Specjaliści

Specjaliści

  • Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

    osoby zainteresowane pomocą psychologiczną lub pedagogiczną zapraszamy do kontaktu z naszymi specjalistami przez dziennik elektroniczny Librus, w celu umówienia zajęć/konsultacji.

  • PEDAGOG SZKOLNY - p. Aleksandra Rosińska

    poniedziałek 12:40 - 16:40

    wtorek 10:40 - 12:40 / 13:40 - 16:40

    środa 11.40 - 16.40

    czwartek 12:40 - 15:00

    piątek 8:00 - 10:30 / 11.30 - 15.00

  • PSYCHOLOG SZKOLNY - p. Katarzyna Otulak

    poniedziałek 8:00 - 12:00

    wtorek 8:00 - 12:00

    środa 8:00 - 12:00

    czwartek 8:00 - 12:00

    piątek 9:30 - 15:30

  • PEDAGOG SPECJALNY - p. Agata Jakubowska

    poniedziałek 8.00 - 12.45
    TUS: 12.45 - 13.30      
    - *konsultacje 16.45-17.30 (obowiązuje wcześniejsze umówienie)

    wtorek 8.00 - 12.45
    TUS: 12.45 - 13.30 

    środa 8.00 - 11.30 / 12.30 - 13.30;   
    Rewalidacja: 12.30-13.30

    czwartek 8.00 - 12.35 
    Rewalidacja: 8.00-11.35

    piątek 8.00 - 12.30
    Rewalidacja: 12.30 - 14.30

     

  • TERAPEUTA PEDAGOGICZNY - p. Katarzyna Nowacka

    poniedziałek 12:30 - 16:30

    wtorek 12:30 - 15:30

    środa 12:30 - 16:30

    czwartek 12:30 - 17:00

    piątek 11:30 - 15:50

      • Czym zajmuje się Pedagog specjalny

        • Do zadań pedagoga specjalnego należy określenie mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn ich niepowodzeń edukacyjnych. Diagnozowane są także wszelkie trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym bariery i ograniczenia utrudniające uczestnictwo uczniów w życiu  szkoły;
        • współorganizuje proces kształcenia uczniów posiadających orzeczenie
          o potrzebie kształcenia specjalnego czyli we współpracy z nauczycielem przedmiotowym realizuje zalecenia zawarte w orzeczeniu;
        • wspomaga uczniów w szkole podczas lekcji przerw stara się zapewnić im jak najlepsze warunki do rozwoju ,do nauk. czuwa nad nimi . Dobiera odpowiednie metody i formy pracy do możliwości psychofizycznych uczniów;
        • wspiera nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
        • prowadzi zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne;
        • realizuje zajęcia rewalidacyjne;
        • organizuje działania profilaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów (prowadzenie zajęć  Często sam prowadzi lekcje profilaktyczne w klasach (dostosowanych do potrzeb uczniów);
        • zapewnienia pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.