Świetlica/Klubik

Świetlica/Klubik

      • Zrób to sam :-)
        • Zrób to sam :-)

        • 17.04.2020 10:47
        • Zapraszamy do zabawysmiley
        • Wiatraczek

          Opracowała Agnieszka Zielińska

           

          Witam na dziś przygotowałam dla Was wiatraczek, który możecie wykorzystać jako zabawkę lub upominek dla gości na przyjęciu np. urodzinowym.

           

          Do wykonania wiatraczka potrzebujesz:

           

          • blok rysunkowy

          • klej

          • nożyczki

          • pinezkę

          • patyczek

          Poniżej załączam szablon wiatraczka wraz z instrukcją złożenia:

          niebiesko-czerwony_wiatraczek.pdf

           

          Zrób to sam

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska

           

          Coś na domową nudę:   Zabawy masami plastycznymi:

          a. Slime. Potrzebujemy: bezbarwny klej, soda oczyszczona, płyn do soczewek, opcjonalnie brokat. Wykonanie: mieszamy ze sobą 50ml kleju, 2 łyżki wody, mieszamy, 2 łyżki płynu do soczewek dodajemy szczyptę sody (w razie potrzeby można dodać sody do uzyskania pożądanej konsystencji.

          b. Piankolina. Potrzebujemy mąkę ziemniaczaną, pianka do golenia. Wykonanie: pół szklanki mąki ziemniaczanej mieszamy z pianką do golenia. Składniki można ze sobą mieszać w dowolnych proporcjach w zależności od tego jaką chcemy uzyskać konsystencję. Masa solna. Potrzebujemy: szklanka mąki, szklanka soli, pół szklanki wody. Wykonanie: Składniki ugniatamy do uzyskania jednolitej konsystencji. Można z niej lepić oraz wałkować i wycinać różne kształty. Masa schnie ok 2 dni, ale możemy ten proces przyspieszyć piekąc w piekarniku w temperaturze 50 stopni przez 45 min.

          Domowa ciastolina.

           Potrzebujemy: 2 szklanki mąki pszennej, szklanka soli, 2 szklanki ciepłej wody, 2 łyżki oleju, łyżka kwasku cytrynowego, opcjonalnie-olejki do ciast (gdy chcemy żeby pachniała) oraz barwniki spożywcze. Masa porcelanowa. Potrzebujemy: szklanka kleju wikol, szklanka mąki ziemniaczanej, łyżka oleju. Wykonanie: składniki zagniatamy następnie wałkujemy i wycinamy różne kształty, masa nie wymaga pieczenia bardzo szybko zasycha dlatego warto nieużywaną część masy włożyć do szczelnego woreczka. Piasek kinetyczny potrzebujemy 1 kg mąki ziemniaczanej szklanka oleju, barwnik lub starta kolorowa kreda. Wykonanie: składniki wrzucamy do dużej miski lub innego pojemnika mieszamy i można zacząć zabawę.

          Miłej zabawy:)

           

          Ptaszki w gniazdku

          Opracowała Małgorzata Pachniewicz

          Przygotuj ochronna podkładkę, plastelinę, wykałaczki, mały scyzoryk. Zastanów się jakie ptaszki chcesz zrobić, wybierz odpowiedni zestaw kolorystyczny plasteliny. Ulep kulkę wielkości włoskiego orzecha, to będzie brzuszek ptaszka, mniejsza kulka wielkości orzecha laskowego, to będzie głowa. Po bokach doklej 2 skrzydełka w kształcie kropli wody. Jeszcze ogonek, dziobek, nóżki i ptaszek gotowy! Oczka i wzorki piórek możesz zaznaczyć wykałaczką lub scyzorykiem. Ilość ptaszków jest dowolna! Gniazdko możesz zrobić z brązowej plasteliny, z cieniutko rozwałkowanego wałeczka, skręcając go spiralnie. Twoje ptaszki jak żywe, nawet chyba ćwierkają! :)

           

          Zajęcia plastyczne

          Opracowała Joanna Makowska

           

          Dzień dobry!

          Już piątek. Ostatni dzień przed weekendem. Jest to dobra okazja, żeby troszkę się ubrudzić. Mianowicie zrobicie masę solną. W poniższym filmiku znajdziecie 3 sposoby zrobienia masy solnej. Najpierw zapytajcie rodziców, które macie składniki i do dzieła.

           

          Gotowe? To w taki razie zabieramy się do pracy. Możecie wykonać którąś z poniższych figurek.

           

           

          Pozdrawiam,

          Pani Asia

           

          Wyścig żółwi

          Opracowała Anna Sawicka

           

          Na starcie  ustawia się jedno lub więcej dzieci w pozycji na czworaka (mama czy tata też mogą)

          Każdy zawodnik ma na plecach balast w postaci woreczka (np z grochem lub kaszą).Każdy porusza się na czworakach jak najszybciej potrafi tak żeby  nie zgubić woreczka .Gdy woreczek spadnie zaznaczamy miejsce dokąd żółwi dotarł. Wygra ten kto dojdzie najszybciej i najdalej bez zagubienia woreczka

           Życzę wesołej zabawy .

           

          Pomysł zaczerpnięto ze strony 10 pomysłów na zabawy ruchowe w domu l Mama w domu

           

          Zajęcia oddechowe

          Opracowała Martyna Deptuła

           

          Do zabawy potrzebna nam jest wełniana kulka bądź piłeczka pingpongowa oraz stół.

          W zależności od wielkości stołu graczy może być 2 bądź 4.

          Zaczynamy zabawę. Osoby grające dzielą się na drużyny. Następnie podzielić należy stół na dwie części tak by jego linia była widoczna ale nie wystawała (można to zrobić np. kolorową tasiemką). Gdy jest on już podzielony drużyny wybierają swoją część stołu. Pierwszą osobą rozgrywającą jest ta która wygra starcie kamień-papier-nożyce 1 do 0. To właśnie ta drużyna ma piłeczkę.

          Zawodnicy podzieleni na zespoły stają naprzeciw stołu a drużyna, która wygrała starcie o kulkę zaczyna zabawę. Kuleczkę kładziemy na kraniec stołu. Dłonie krzyżujemy na plecach.  Swoim oddechem próbujemy kuleczkę przedmuchnąć na stronę przeciwnika. Osoba stojąca naprzeciw ma za zadanie odpychać atak. Kuleczka nie może spaść ze stołu. Jeśli jednak tak by się stało to wygrywa drużyna, która utrzymała kuleczkę jak najdłużej na powierzchni stołu.

          Pamiętajcie zabawa ma być sprawiedliwa, co oznacza iż nie pomagamy sobie kończynami.

          Udanej zabawy!laugh

           

          Gdzie ukrywa się?

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

           

          Dzień dobry,

          chciałabym, żebyśmy dzisiaj zagrali w grę pt. Gdzie ukrywa się

          GDZIE UKRYWA SIĘ?

           Prosimy dziecko, aby wymyśliło wyraz, w nazwie którego:

          (możemy rozłożyć obrazki np. z gry memory  i dziecko musi wybrać obrazek z daną głoską)

          a) głoska c znajduje się dokładnie w środku;  

          b) głoska ż znajduje się dokładnie w środku;

          c) głoska cz znajduje się dokładnie w środku;

          d) głoska sz znajduje się dokładnie w środku;

          e) głoska z występuje jako trzecia od końca;

           f) głoska s występuje jako trzecia od końca;

          A może  wy macie jakieś pomysły, na takie zagadki?

           

          Rozpoznawanie głosów ptaków

          i ćwiczenia dla główki.

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska

           

          Cześć dzieciaczki, tym razem proponuję Wam obejrzenie krótkiego filmiku z YouTube, gdzie trzeba

          rozpoznać odgłosy ptaków, może z pomocą rodziców odgadniecie więcej ptaków niż ja.

          https://youtu.be/dRcEprzTxTA

          A potem proponuję zobaczyć Ptaki które żyją w mieście, sami się zdziwicie

          http://ptakimiasta.pl/ptaki-miasta

          A na koniec znów ćwiczenia dla Główki, a gdy zrobicie ćwiczenia to już naprawdę na sam koniec

          obejrzyj piękny głos Kosa

          https://youtu.be/Xc5LNhrH28w

          Życzę miłej pracy i słuchania

           

          Zagadki

          Opracowała Joanna Wodzińska

           

          Witajcie

          Kolejną porcję zagadek przesyłam Wam moi mili. Udanej zabawy.

          rebus-8.pdf

          dlaczego-wiosna-w-ogrodzie-cw1.pdf

           

           

        • Wróć do listy artykułów
      • Zajęcia z uśmiechem:-)
        • Zajęcia z uśmiechem:-)

        • 11.05.2020 13:23
        • Zapraszamy do wspólnej zabawylaugh
        • Jak powstaje książka.

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska.

          Czy zastanawialiście się kiedyś, jak świetny pomysł staje się książką?

          AUTOR – to osoba, która ma pomysł na napisanie książki, siada przy biurku i strona po stronie przelewa swoje myśli na papier.

          Kiedy cały tekst jest już gotowy AUTOR idzie do WYDAWCY  i podpisuje umowę, by opublikować książkę, czyli wydać ją w wielu egzemplarzach.

          WYDAWCA –to osoba lub instytucja, która daje pieniądze na przygotowanie i wydanie książki. 

          Przyniesiony tekst przez AUTORA czyta REDAKTOR, który sprawdza czy książka jest ciekawie napisana.

           

          Jeżeli książka bardzo mu się spodoba to przekazuje ją dalej do KOREKTORA, który musi sprawdzić, czy literki i wyrazy są napisane prawidłowo.

          Poprawiony tekst czyta uważnie ILUSTRATOR , który wykonuje ilustracje do tekstu.

          Następnie GRAFIK projektuje okładkę i rozmieszcza ilustracje w tekście.

          Wydawca wysyła książkę do DRUKARNI i tutaj maszyna drukarska powiela książkę na papierze w tysiącach egzemplarzy.

          Tak powstaje książka.  MIŁEGO CZYTANIA

          Książka to przyjaciel każdego człowieka. Poznaliście etapy powstawania książki. Propozycja dla was jest taka. Spróbujcie sami stworzyć swoją książke. Wymyślcie treść i zprojektujcie do niej grafikę. Wasza książeczka może mieć wygląd klasyczny, ale też możecie pomyśleć nad komiksem. Wasza inwencja nie zna granic, na pewno będziecie mieć tysiące wspaniałych pomysłów. Powodzenia.

           

          Główka pracuje

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska


          Cześć dzieciaczki, maj najpiękniejszy miesiąc, spacery, spacery, a gdy w domku trzeba posiedzieć to
          proponuję takie super ćwiczenia dla Główki,
          Życzę cudownego dniaheart

           

          Podążaj według wzoru. (Ręka i noga)

          Ćwiczenia sensoryczne

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

          Zabawa, którą dzisiaj proponuję nie dość, że rozwija integrację sensoryczną, to jeszcze wspomaga koordynację wzrokowo – ruchową.
          Będziemy potrzebować:
          – kolorowych kartek;
          – nożyczek;
          – taśmy dwustronnej;
          – ołówka.
          Zaczynamy od narysowania konturów stóp i dłoni. Po ich wycięciu przyklejamy je według własnej koncepcji taśmą dwustronną. Zadaniem dziecka jest prawidłowe przejście przez wyznaczoną trasę.

           

          Nieuchwytne skarpetki

          Opracowała Agnieszka Zielińska

           

          Witam w dniu dzisiejszym przygotowałam dla Was zabawę „Nieuchwytne skarpetki”. Jest to ćwiczenie dla przynajmniej dwóch osób, więc zachęćcie rodzeństwo lub rodziców do zabawy.

           

          Do zabawy potrzebujemy: skarpetki (duże zawinięte skarpetki takie, aby powstała z nich mała piłka), pudełko oraz mata do ćwiczeń lub dywan.

          Rozgrzewka: Stojąc. Stopy ustawione na szerokość ramion.

          a) Wznos palców u stóp, bez odrywania pięt oraz śródstopia 10x

          b) Wznos dużego palca u stopy, naprzemiennie, raz u prawej stopy raz u lewej stopy.

          c) Rozciągamy palce u stóp w „wachlarz” tak, aby palce się nie dotykały, prawa i lewa stopa na zmianę

          Zabawa:

          a) Podnosimy skarpetkę do góry, za pomocą stopy. 5x prawa stopa, 5x lewa stopa

          b) Podnosimy skarpetkę do góry, za pomocą stopy i podajemy partnerowi do ręki. Partner wyciąga dłoń w różnych kierunkach, wskazując gdzie mamy podać mu skarpetkę. 5x prawą stopą, 5x lewą stopą

          c) Partnerzy wykonują siad ugięty naprzeciwko siebie, każdy z nich ma jedna skarpetkę. Przekładamy skarpetkę z prawej do lewej stopy i odwrotnie 6x 

          d) Partnerzy wykonują siad ugięty naprzeciwko siebie, jedna skarpetka na parę. Podajemy sobie skarpetkę stopą. Prawa stopa 5x, lewa stopa 5x 

          e) Pierwszy ćwiczący wykonuje siad skrzyżny i trzyma pudełko w dłoniach na wysokości klatki piersiowej. Drugi ćwiczący wykonuje siad ugięty, chwytając duże skarpetki zwinięte w kulkę, stara się włożyć do pudełka.

          Wykonujemy 5 powtórzeń i zmiana ról.

          Pamiętajcie, wszystkie ćwiczenia wykonujemy pod opieką osoby dorosłej!!!

           

          Źródło:www.iskial.pl

           

           

          Życzę super zabawy i miłego dnia!

           

          Zajęcia plastyczne

          Opracowała Joanna Makowska

          Zaczynamy nowy tydzień! Przez najbliższe kilka dni skupimy się na książkach.

           

          Dzisiaj chciałam się uważniej przyjrzeć naszym ulubionym powieściom. Jak byłam w Waszym wieku uwielbiałam czytać. Były to książki przygodowe, obyczajowe, opowiadania, wierszyki, czyli praktycznie wszystko co miałam akurat pod ręką.

           

          Jednak jedna książka szczególnie przypadła mi do gustu i pamiętam ją do dziś, a jest to „Ania z Zielonego Wzgórza”. Opowiada historię sieroty Ani, która na skutek pomyłki trafia do rodzeństwa Maryli i Mateusza. Główna bohaterka jest niezwykle uroczą, gadatliwą i obdarzoną bujną wyobraźnią dziewczynką, a jej znakiem rozpoznawczym są rude włosy. W trakcie czytania książki jesteśmy świadkami niesamowitych przygód Ani oraz jej przyjaciół.

           

          A czy Wy macie swoje ulubione książki???

           

          Myślę, że tak. Dlatego proponuję, żebyście namalowali coś związanego z Waszymi ukochanymi opowieściami. Mogą to być rysunki głównych bohaterów czy ulubiona scena. Ja również namalowałam Anię z Zielonego Wzgórza. Oto efekt!

          P.S. Nie zapomnijcie tylko podpisać z jakiej książki pochodzi Wasz obrazek!

           

          Szpilki dla mamy

          Opracowła Małgorzata Pachniewicz

          Przygotuj: blok, ołówek, flamastry i kredki.

          Bawiliśmy się już w wymyślanie różnych ozdób i dekoracji, a dziś zaprojektujemy buty dla mamy. Będą to szpilki - czyli pantofle na wysokich obcasach, które noszą kobiety. lch forma, kolor i ozdoby w postaci np.: klamerek, kokardek, kwiatów, napów, ćwieków mogą w fantazyjny sposób wzbogacić wasz projekt. Przyjżyjcie się jak zbudowane są buty na obcasach, które nosi mama i spróbujcie narysować swój niepowtarzalny wzór. Powodzenia, dzielni PROJEKTANCI mody! :)

          Pozdrawiam

           

          Pomidor

          Opracowała Joanna Wodzińska

          Witajcie dzieciyes

          Mama dla Was wspaniałą zabawę. Do dzieła kochanilaugh

          Dziecko prowadzące (lub rodzic) zadaje pytania uczestnikom zabawy - każdemu po kolei, a odpowiadający musi odpowiadać POMIDOR. Pytania mogą być baaardzo różne. Jeśli osoba odpowiadająca zacznie się smiać, wówczas oddaje fant (jakąś rzecz np. skarpetką, kapeć). Na koniec zabawy dzieci, które oddały fanty, muszą je odkupić poprzez wykonanie ustalonego przez resztę dzieci zadania, np. skakanie jak żabka.

           

          Zabawa stopami

          Opracowała Martyna Deptuła

          Witam wspanialiyes

          Dziś znalazłam dla Was wspaniałą zabawę, która umili każdemu z domowników czas, a przy okazji troszkę Was rozciągnie po weekendzie, angażując wasze kończyny.

          Na podłodze rozsypcie drobne przedmioty np.figurki z kinder jajeksamochodziki, maskotki, a Waszym zadaniem jest ich pozbieranie...stopami.

          Udało Wam się podnieść wszystkie z leżących na podłodze przedmiotów?

          Powodzeniawink

          Życzę Wam radosnego dniaheart

           

           

        • Wróć do listy artykułów