• Czas na zabawę:-)
        • Czas na zabawę:-)

        • 08.05.2020 10:32
        • Zapraszamy do wspólnej zabawywink
        • Zajęcia plastyczne

          Opracowała Joanna Makowska

          Dzień dobry!

          Jak Wam poszło wczorajsze dekorowanie doniczek??? Jestem przekonana, że wyśmienicie.

          Na dzisiejszych zajęciach będą Wam te doniczki potrzebne, bowiem zasadzimy w nich cebule. Za kilka tygodni wyrośnie z nich pyszny szczypiorek, który będziecie mogli wykorzystać do kanapek czy jajecznicy.

          Przygotujcie zatem ziemię i kilka cebul. I do dzieła! Wszystkie informacje jak poprawnie zasadzić cebulę znajdziecie poniżej.

          Jeśli odnajdziecie się w roli małych ogrodników doskonałym rozwiązaniem będzie zasadzenie różnego rodzaju ziół takich jak koperek, bazylia, oregano, lubczyk. Jedyne co potrzeba to plastikowe osłonki, ziemia, trochę kamieni i oczywiście nasiona roślin, które chcemy zasadzić. Takie nasiona znajdziecie w sklepach ogrodniczych. Poniższy film przygotowano na przykładzie koperku.

           

          Pozdrawiam,

          Pani Asia

           

          Wyturlaj motyla - gra w rysowanie

          Opracowała Agnieszka Zielińska

          Witam na dziś przygotowałam dla Was super  grę w rysowanie,  do której możecie zaprosić wszystkich domowników.

           

          Do gry potrzebna będzie: wydrukowana plansza, kostka oraz czysta kartka dla każdego z Graczy.

           

          Instrukcja do gry:

          Gracze kolejno rzucają i rysują części ilustracji znajdujące się w kolumnie pod wylosowaną liczbą oczek. W grze każdy jest zwycięzcą, a gra kończy się po 5 kolejkach rzutów, kiedy każdy z Graczy ma kompletny rysunek motyla. Gotowy rysunek można dodatkowo pokolorować.

          Na koniec możecie urządzić wystawę z prac stworzonych podczas gry.

           

          Odnajdźcie w sobie duszę artysty i narysujcie piękne motyle!

           

          Poniżej zamieszczam planszę:

           

          Miłego dnia!!!

           

          Źródło:www.printoteka.pl

           

          Martwa natura

          Opracowała Małgorzata Pachniewicz

           

          Przygotuj: blok, kredki i flamastry. 

          Dziś wykonamy rysunek przedstawiający tzw. ,,martwą naturę" - czyli to co ustawimy jako model do obserwacji i przerysowania. Poszukajcie w szafce z obuwiem, swoich ulubionych butów sportowych: trampek, adidasów, tenisówek itp.  Ustawcie całą parę lub jeden but na krzesełku. Usiądźcie wygodnie przed modelem i spróbujcie bardzo dokładnie go narysować. Ważne są wszystkie szczegóły ( podeszwy, ozdoby, oznaczenia firmowe, szwy, sznurówki itp.) Twoja praca będzie udana im dokładniej wszystko przerysujesz. Takie ćwiczenie plastyczne wykonują studenci ASP. *Czy wiesz co oznacza ten skrót? Może też wybierzesz tę uczelnię w przyszłości? :)

           

          Kolorowy czy szary świat? - praca plastyczna z wykorzystaniem różnych technik

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

          Dzisiaj chcę Wam zaproponować pracę plastyczną, która przedstawia dwa światy. W którym będziemy żyć, zależy tylko od nas. W ostatnim czasie ekologia stała się bardzo ważnym elementem życia społecznego. Codziennie wykonujemy czynności, które wpływają na poprawę stanu środowiska. Segregujemy śmieci, oszczędzamy wodę i energię, dbamy o przyrodę, używamy siatek wielokrotnego użytku. Do wykonania pracy będziemy potrzebować:
          – kartki papieru;
          – artykułów plastycznych: flamastrów, pasteli, plasteliny, nożyczek, kleju;
          – gazet.
          Na początku rysujemy na środku kartki płaszcz parasola. Pod parasolem zamieszczamy rzeczy, które pozytywnie wpływają na stan środowiska. Na górze lokujemy wszystko to, co wpływa na nie niekorzystnie. W tej pracy chodzi o to, aby ukazać dwa odrębne światy, ten kolorowy i ten szary.

          Pozdrawiam Was serdecznie!

           

          Zabawa w pytania

          Opracowała Joanna Wodzińska

          Dziś proponuje zabawę w pytania.

          Odpowiedź na 3 pytania i zadaj je rodzicom:

          - co najbardziej lubię robić? 

          - jakim zwierzęciem chciałbym być?

          - daj przytulasa co najmniej jednej osobie, która kochasz..

           

          Co nam dają wycieczki

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska

          Witajcie. Kończy się kolejny tydzień naszej izolacji. Nie możemy wyjeżdżać i prawdopodobnie nie będziemy też podróżować w czasie nadchodzących wakacji. Jeszcze rok temu zwiedzaliście różne ciekawe miejsca zarówno w Polsce jak i Europie. Dzisiaj odgadnijcie umieszczone w diagramie wyrazy mówiące o tym, co nam dają wycieczki, wyjazdy, wczasy. Dla ułatwienia podam wam miejsca na diagramie, które będą początkiem wyrazu.

           

           

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          A

          M

          C

          B

          N

          M

          Y

          T

          R

          E

          W

          K

          Z

          N

          B

          U

          B

          K

          U

          C

          H

          N

          I

          A

          B

          U

          F

          H

          C

          Z

          W

          E

          R

          T

          Y

          U

          O

          P

          I

          L

          G

          J

          D

          E

          H

          I

          S

          T

          O

          R

          I

          A

          Z

          T

          N

          Ę

          E

          A

          D

          G

          F

          H

          J

          K

           

          U

          R

          U

          H

          Z

          F

          W

          E

          T

          R

          Y

          I

          O

          P

          D

          F

          R

          S

          Y

          G

          A

          S

          D

          F

          G

          H

          J

          K

          L

          O

          A

          A

          K

          H

          K

          R

          A

          J

          O

          B

          R

          A

          Z

          P

          Y

          W

          I

          I

          S

          D

          F

          T

          N

          M

          I

          L

          K

          J

          O

          R

          M

          J

          W

          F

          O

          L

          K

          L

          O

          R

          B

          N

          M

          T

          N

          K

          C

          R

          T

          U

          I

          O

          P

          K

          L

          H

          G

          U

          B

          L

          Z

          C

          P

          R

          Z

          Y

          J

          A

          Ź

          N

          I

          E

          C

          M

          B

          B

          F

          D

          H

          J

          Y

          Ą

          R

          Ę

          T

          I

          X

           

          Znajdźcie ukryte wyrazy, zaczynają się:   D-2,    A-11,   H-1,   A-1,    J-2,   B-3,   C-13,   L-3.

          W wolnej chwili poszukajcie zdjęć lub pocztówek z wakacji i może narysujcie coś, co wam najbardziej utkwiło w pamięci. Miłej zabawy.

           

          Zabawy z figurami geometrycznymi

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska

          ZADANIE 1.

          Do zabawy potrzebujemy: wycięte trójkąty (czapeczki), kółeczka i kwadraty (okieneczka). Rozkładamy
          je na podłodze.

          ZADANIE 1.

          Przeczytaj dziecku utwór Danuty Wawiłow „Trójkątna bajka”.
          Była raz sobie skała
          bardzo dziwna, TRÓJKĄTNA,
          stał na tej skale pałac,
          bardzo dziwny, TRÓJKĄTNY.
          W pałacu tym na tronie
          bardzo dziwnym, TRÓJKĄTNYM,
          zasiadał król w koronie
          bardzo dziwnej, TRÓJKĄTNEJ,
          i patrzył z okna wieży
          bardzo dziwnej, TRÓJKĄTNEJ,
          na dzielnych swych rycerzy
          bardzo dziwnych, TRÓJKĄTNYCH.
          Aż kiedyś raz dworacy
          na szczerozłotej tacy
          przynieśli mu śniadanie
          wykwintne niesłychanie -
          a było to nieduże
          zwyczajne jajko kurze,
          bardzo dziwne,
          OKRĄGŁE!
          I krzyknął król:
          ,,No wiecie!
          Toż to prawdziwa bajka!
          Pomyśleć, że na świecie
          są takie cudne jajka!
          Więc niech mi odtąd wszędzie
          OKRĄGŁYM wszystko będzie!"
          Dworacy - nieboracy
          zabrali się do pracy
          i w ciągu jednej chwili
          jak kazał, tak zrobili.

          I odtąd stała skała
          bardzo dziwna, OKRĄGŁA,
          a na tej skale pałac
          bardzo dziwny, OKRĄGŁY,
          w pałacu zaś na tronie
          bardzo dziwnym, OKRĄGŁYM,
          zasiadał król w koronie
          bardzo dziwnej, OKRĄGŁEJ,
          i patrzył z okna wieży
          bardzo dziwnej, OKRĄGŁEJ,
          na dzielnych swych rycerzy
          bardzo dziwnych, OKRĄGŁYCH.

          Po pierwszym przeczytaniu bajki, porozmawiaj z dzieckiem na temat jej treści np.:
          ● Co się dziecku podobało w tym utworze?
          ● Co w „Trójkątnym królestwie” było trójkątne?
          ● Co na rozkaz króla stało się okrągłe?

          ZADANIE 3

          Zabawy z figurami geometrycznymi – układanie wg wzoru

          Drodzy Rodzice zapraszam Was z dziećmi do tworzenia własnych obrazów z figur geometrycznych.
          Możecie układać obrazy z kloców jeśli takie macie, ale zachęcam do tworzenia ich z wcześniej
          przygotowanych figur papierowych. Na kartce A4 lub większej twórzcie pojedyncze obiekty
          (podpowiedzi poniżej, jako inspiracja lub praca wg wzoru). Możecie również spróbować stworzyć
          większą kompozycję – obraz z figur. Każdej pracy nadajcie tytuł i podpiszcie ją. Możecie przesłać mi
          zdjęcia waszych prac. Będzie mi bardzo miło.

           

          Zręczny Jaś

          Opracowała Anna Sawicka

          Do zabawy potrzebna jest piłka i najmniej trzech uczestników .Jedna z osób jest Jasiem i staje w środku a pozostali stają na naprzeciwko siebie . Gra polega na przerzucaniu piłki nad Jasiem tak aby jej nie złapał. Jeśli Jaś złapie piłkę wchodzi na pozycję rzucającego a osoba która źle rzuciła staje się Jasiem.

           

          Kolory

          Opracowała Martyna Deptuła

          Dzień doby

          Jak się dziś czujecie? Czy jesteście gotowi do zabawy wymagającej koordynacji ruchowej? Zaproście do tej zabawy swoich bliskich, przygotujcie piłkę i rozpocznijcie zabawę.

          No właśnie a jaka zabawa dziś na Was czeka? Przygotowałam zabawę, w którą każdy z Was kiedyś grał bądź o niej słyszał. To zabawa w kolory. Przeczytajcie zasady, na których ta zabawa się opiera.

          Dziecko, które na początku poprowadzi zabawę, trzyma piłkę. Pozostali domownicy siadają w szeregu naprzeciw niego. Prowadzący rzuca piłkę po kolei do każdego z członków rodziny, wymieniając przy tym różne kolory. Osoby łapią i odrzucają piłkę. Nie można jej złapać, gdy rzucający piłkę powie „czarny!”. Zmiana z prowadzącym następuje, gdy ktoś złapie piłkę, mimo że padło hasło „czarny!”.  

          Powodzenia kochaniyes

          Kolorowego, słonecznego dnia i weekendu Wam życzęlaugh

           

           

        • Wróć do listy artykułów