Świetlica/Klubik

Świetlica/Klubik

      • Czas na kreatywność
        • Czas na kreatywność

        • 24.04.2020 11:41
        • Zapraszamy do wspólnej zabawylaugh
        • Wyprawa do zoo

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska

          Cześć dzieciaczki, witam Was bardzo serdecznie w piąteczek, jak się macie? Kontynuujemy yogową przygodę. Dziś przygotowałam dla Was, Yoga , będzie to wyprawa Zoo A zatem ubierzcie wygodne ubranko. i czy pamiętacie o wypełnianiu tabelki co jedliście w ciągu dnia - od śniadania zaczynając? Zatem jeszcze raz podsyłam. Drukujemy i Zapisujemy Życzę pięknego dnia kochani

           

          Biedronki

          Opracowała Agnieszka Zielińska

          Witam na dziś przygotowałam dla Was do wykonania biedronki z masy papierowej.

          Do wykonania biedronek potrzebujemy: masę papierową, patyczki higieniczne, łyżkę stołową, farby.

           

          Składniki i proporcje na masę papierową: 1,5 miarki papierowej pulpy z opakowania po jajkach, 1 miarka wikolu, 1 miarka mąki ziemniaczanej,1/10 miarki oliwki dla dzieci,1/2 miarki mąki pszennej.

           

          Składniki na 800g masy papierowej: dwie wytłaczanki po jajkach (jedna na 10, druga na 6 jaj), 1 kubek wikolu (kubek o pojemności 300 ml),1 kubek mąki ziemniaczanej,3 łyżki oliwki dla dzieci, pół kubka mąki pszennej.

           

          Wykonanie masy papierowej:

          1. Dokładnie odciskamy namoczone chwilę wcześniej i porwane na kawałki opakowania po jajkach (można zostawić je zamoczone w wodzie na dłużej).

          2. Po odciśnięciu wytłaczanki rwiemy na jeszcze drobniejsze kawałki.

          3. Dodajemy wikol, mąkę ziemniaczaną i oliwkę dla dzieci.

          4. Miksujemy przez około 3 minuty Wstępnie zmiksowaną masę podsypujemy stopniowo mąką pszenną i ponownie miksujemy. Posypujemy blat mąką pszenną i wyrabiamy masę ręcznie, dodając do niej resztę mąki pszennej. Jeśli nadal klei się i przywiera do stołu podsypujemy odrobiną mąki ziemniaczanej.

           

          Wykonanie biedronek:

          1. Tworzymy jednolite kulki i formujemy na łyżce, by nasze biedronki miały ładny kształt pancerzyka

          2. Patyczki przecinamy na pół i wbijamy po 3 z każdej strony

          3. Zostawiamy do wyschnięcia (najlepiej na całą dobę)

          4. Malujemy farbami

           

          Dla umilenia czasu podczas wykonywania biedronek wysłuchajcie jeszcze piosenki „Biedroneczki są w kropeczki”

          Powodzenia!

          Źródło: www.miastodzieci.pl

           

          Rebusy

          Opracowała Joanna Wodzińska

          Rebusy wciąż wysyłam Wam, niech główka pracuje tu i tam :)

          cialo-czlowieka-mozg(1).pdf

          rebus-10(1).pdf

           

          Nasza planeta-Ziemia

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczeapńska

          Dzisiaj mam dla was zabawę  - wykreślankę  wyrazową.  W zamieszczonym diagramie znajdźcie 6 ukrytych wyrazów, zapisanych w pionie lub poziomie. Gdy  już je odnajdziecie ,wpiszcie je do zamieszczonego poniżej zdania , a otrzymacie  hasło dnia dzisiejszego.

           

          W

          E

          R

          T

          Y

          U

          I

          O

          P

          K

          L

          P

          A

          P

          A

          M

          I

          Ę

          T

          A

          J

          S

          Ą

          L

          S

          D

          F

          G

          H

          J

          Ą

          H

          K

          E

          B

          A

          D

          Ś

          D

          F

          T

          Y

          A

          W

          R

          G

          V

          N

          F

          Ż

          D

          E

          W

          R

          V

          B

          N

          R

          C

          E

          G

          Ć

          E

          T

          H

          D

          J

          I

          L

          E

          N

          T

          Ś

          M

          I

          E

          C

          I

          E

          G

          Ą

          G

          M

          Ę

          H

          Ź

          D

          Ę

          F

          T

          L

          D

          B

          O

          D

          Ć

          J

          Ę

          R

          T

          U

          O

          P

          B

          C

          W

          T

          G

          K

          A

          O

          P

          K

          L

          R

          A

          Ę

          A

          R

          F

          L

          N

          A

          S

          Z

          Ą

          D

          S

          R

          Ć

          W

          D

          M

          W

          C

          Ę

          G

          E

          C

          Z

          A

          Ż

          Y

          S

           

           

          P……………… aby  s………………….   ś…………………… ,  bo tak  d……………… o  n…………….  p……………………….

          Myślę , że szybko się z tym uporacie.

           

          Bingo z kostkami-głoska [L]

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

          Bingo z kostkami - głoska l.

          Do przeprowadzenia zabawy potrzebujemy:

          • dwie kolorowe kostki do gry,
          •  kredki,
          • żetony [np.: drobne klocki lego]
          • oraz tyle plansz do gry, ilu jest jej uczestników.

          Na początku kolorujemy obrazki z liczbami oczek w pionie na jeden kolor – zgodny z wybraną kostką, a obrazki z oczkami w poziomie na drugi kolor – zgodny z drugą kostką.

          Gracze kolejno rzucają obiema kostkami na raz i oznaczają żetonem obrazek, który jest na przecięciu linii. Dla ułatwienia dziecko może ustawiać kostki na polach z liczbą oczek.

          Wygrywa ten gracz, który jako pierwszy będzie miał oznaczone wszystkie obrazki w jednej linii [poziomo] lub rzędzie i zawoła: BINGO!

          Dobrej zabawy oraz owocnych ćwiczeń!

          Poniżej link do pobrania planszy.

          https://domologo.pl/wp-content/uploads/2020/02/Bingo-gra-z-kostkami-g%C5%82oska-L.pdf

           

          Zajęcia plastyczne 

          Opracowała Joanna Makowska

          Dzieciaczki!

          Przygotujcie sobie dzisiaj proszę wytłoczkę po jajkach (opakowanie), klej, farby, kolorowy papier, nożyczki, pędzelek, czarny flamaster. Czy domyślacie się co można z takich przyborów przyszykować? Nie? Jedną z propozycji jest gąsienica. Wszystkie wskazówki znajdziecie w załączonym linku.

          Pozdrawiam,

          Pani Asia

           

          Gra w gumę

          Opracowała Anna Sawicka

          Przebieg zajęć

          Jest to zabawa w którą  można grać na dworze i w pomieszczeniu. Może w nią grać od dwóch do kilku graczy .Na początku zaczepiamy gumę na wysokości kostek (później przechodzimy na wyższe poziomy to jest łydki i kolana). Dwie osoby stoją naprzeciwko siebie w odległości około 2 metrów .Między sobą mają naciągniętą gumę do skakania tak by powstały dwie równoległe napięte linie .Jeśli do zabawy są tylko 2 osoby jeden koniec gumy można zaczepić np. o krzesło

          Gra polega na wykonaniu serii skoków przez gumę bez „skuchy „ (błędu ,pomyłki ) .Ponieważ istnieją różne wersje tej gry uczestnicy muszą na początku umówić się co do układu serii skoków . Jeśli osoba skacząca popełni błąd , traci kolejkę a na jej miejsce wchodzi osoba która do tej pory trzymała gumę itd.. Wygrywa osoba która pierwsza wykona całą serię skoków na każdej wysokości .  przykładowe skoki wykonane przesz dziewczynki z klasy 5

           

          Świat planet

          Opracowała Małgorzata Pachniewicz

          Przygotuj: blok techniczny, farby, plastelinę, cyrkiel lub formy kół do odrysowania. 

          Przed przystąpieniem do pracy poszukaj informacji o planetach naszego UKŁADU SŁONECZNEGO (internet, encyklopedia). Różnią się one wielkością, kolorem i materią z której powstały. Dziś twoim zadaniem będzie narysować je i wykleić z plasteliny! Pamiętaj, że z plasteliny możesz formować różne nierówności np. kratery, szczeliny, oraz mieszać kolory - tworząc odcienie i smugi. Pomaluj karton granatową lub ciemno niebieską farbą i jak wyschnie możesz zacząć wylepiać Słońce i planety ( Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Pluton). Brawo, udało się - masz swoje mini PLANETARIUM! :)

           

          Pokaz mody

          Opracowała Martyna Deptuła

          Potrzebujesz motywacji by zrobić porządki w szafie? Zróbcie z dziećmi pokaz mody, niech pociechy same wybierają strój i dodatki. Może się okaże, że mają smykałkę do mody, a może wprowadzą nowe trendy. Tak czy inaczej czeka Was wspaniała zabawa i dużo śmiechu. Przy okazji sprawdzisz, z których ubrań wyrośli i możesz je powyciągać z szaf.

          źródło:https://mamopracuj.pl/10-pomyslow-na-kreatywne-zabawy-z-dziecmi/

           

           

           

           

           

           

           

           


           

        • Wróć do listy artykułów
      • Łamigłówki mądrej główki
        • Łamigłówki mądrej główki

        • 16.04.2020 10:41
        • Zapraszamy do wspólnej zabawylaugh
        • Maseczka ochronna na twarz bez szycia

          Opracowała Agnieszka Zielińska

           

          Witam w związku z zaistniałą sytuacją przedstawiam Wam 2 proste sposoby wykonania maseczki ochronnej na koronawirusa.

           

          I sposób:

           

          Do wykonania takiej maseczki potrzebujesz:

          • bawełnianej koszulki

          • nożyczek

          • linijki

          Jak zrobić maseczkę?

           

           

          1. Przygotuj bawełnianą koszulkę.

          2. Odetnij dolny fragment tak, by miał szerokość ok. 17-20 cm.

          3. Z odciętego pasa materiału wytnij wzdłuż mniejszy prostokąt, tak by nie przeciąć górnej i dolnej krawędzi.

          4. Następnie rozetnij paski wzdłuż krawędzi bocznej - posłużą one do zawiązania maseczki wokół głowy.

           

          II sposób:

          Do wykonania takiej maseczki potrzebujesz:

          • ręcznik papierowy

          • gumki recepturki

          • zszywacz

          Sposób ich wykonania przestawiam na zdjęciu-kolażu

          Źródło: https://polskatimes.pl/

           

           

          MIŁEGO DNIA!

           

          Zajęcia plastyczne

          Opracowała Joanna Makowska

          Dzień dobry!

          Sprawdzimy dzisiaj Waszą umiejętność malowania ze słuchu.

          Wysłuchajcie bardzo, ale to bardzo uważnie piosenki o układzie słonecznym.

          https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

          Jak już jesteście pewni, że wszystkie szczegóły zapamiętane to przyszykujcie kartkę papieru i kredki. Następnie jak najdokładniej narysujcie układ słoneczny zgodnie z opisem z piosenki.

           

          Pozdrawiam,

          Pani Asia

           

          Widok z mojego okna

          Opracowała Małgorzata Pachniewicz

          Dziś zadanie dla dobrych obserwatorów! :) Przygotuj blok, ołówek, kredki. Usiądź przy oknie i postaraj się w fotograficzny sposób przerysować wszystko co widzisz. Kartka niech stanowi ramę okienną i granicę przestrzeni, którą chcesz zaprezentować. Jak wszystko pięknie narysujesz, to pokoloruj swój rysunek. Jeśli w okolicy są ładne drzewa lub ogródki, to pamiętaj, że to już wiosna i też możesz nam ją pokazać! :)

           

          Robimy pranie-różnicowanie głosek ż-z

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

           

          Witam ,

          Dzisiaj przygotowałam dla Was zabawę, w której będziemy różnicować ż i z. Najpierw musimy wydrukować materiał i go wyciąć, a potem  możemy przejść do zabawy, Robimy pranie – pralki najlepiej  podkleić do tekturki, by były stabilne lub przykleić do pudełka. Zadaniem dziecka jest segregowanie prania – wkładanie ich do odpowiednich pralek – różnicowanie ż – z .

          Jak to zazwyczaj bywa jak pranie się wypierze to musimy je powiesić, do tego potrzebny będzie sznurek i spinacze.

          Wieszamy pranie – kolejny wariant na różnicowanie ż-ż

          Materiały potrzebne do zabawy znajdziecie w linku:

          http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/pralki.pdf

          http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/drzwi.pdf

          http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/koszulki_rz.pdf

          http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/koszulki_z.pdf

          Miłej zabawy! :)

           

          Rebusy

          Opracowała Joanna Wodzińska

          http://maluchwdomu.pl/2017/10/rebusy-dla-dzieci.html

          dlaczego-wiosna-w-ogrodzie-cw3.pdf

           

          Ćwiczenia dla główki

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska

          Cześć dzieciaczki, dziś przygotowałam Wam ćwiczenia które polegają na dokończaniu znanych

          przysłów, wymienieniu np. jednego kwiatu jaki znacie, warzywa , zwierzę itp., i jeszcze tabelk

          trzeba wpisać wszystko co związane jest z pora roku, propozycję znajdują się pod tabelką

          Życzę miłej zabawylaugh

           

          Nauka rysowania

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska

           

          Witam.

          Dzisiaj wspólną zabawę zaczniemy od odgadnięcia ukrytego zdania. Jak już robiliście to wcześniej wpiszcie znalezione literki, które utworzą ukryte zdanie.

           

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          G

          H

          I

          1

          D

          F

          R

          C

          W

          I

          S

          T

          U

          2

          B

          A

          D

          Z

          E

          T

          H

          J

          Ż

          3

          Z

          D

          R

          B

          N

          M

          K

          L

          O

          4

          Ę

          D

          O

          C

          B

          Ą

          F

          Y

          J

          5

          Ż

          W

          X

          R

          T

          U

          Y

          I

          P

          6

          J

          Ą

          C

          V

          B

          N

          M

          K

          L

          7

          R

          S

          T

          Y

          I

          O

          P

          H

          G

          8

          Z

          S

          W

          F

          A

          G

          N

          H

          J

          9

          D

          F

          T

          E

          W

          U

          I

          O

          Ż

           

          A-2,  C-4,  D-1,  F-1,  E-8,  G-8,  H-4     A-6,  I-1,  I-9    B-7,  F-4

          Macie to,  super.

          W tradycji polskiej znakiem rozpoczynającej się wiosny są bociany. Otoczone były zawsze szacunkiem i przyjaźnią,  jako ptaki wielce pożyteczne, oczyszczające pola i łąki z robaków, gadów i płazów.  Bocian symbolizował szczęście, powodzenie,  wiosenną radość.

          Poniżej zamieszczę  link do strony, która pozwoli Wam nauczyć  się w  szybki sposób rysować tego pięknego ptaka, a gdy już go narysujecie, dorysujcie kolorową łąkę pełną  kwiatów i soczystej trawy, kwitnące drzewa i co jeszcze sobie wymyślicie.  Miłej zabawy.

          https://www.youtube.com/watch?v=zG2bvxBYvZU&t=35s

           

          Butelkowy slalom

          Opracowała Anna Sawicka

           

          Zaczynacie od rozstawienie dwóch butelek plastikowych w pokoju .Dziecko ma chwilę na przyjrzenie się i zapamiętanie gdzie stoją ,po czym zawiązujecie mu oczy .Zadanie polega na przejściu w taki sposób aby nie przewrócić żadnej z butelek. Gdy to się uda odkładacie kolejną butelkę i bawicie się dalej .

          Zabawa poprawia koncentrację ćwiczy zapamiętywanie i koordynację ruchową

           

          Pomysł zaczerpnięto ze strony 10 pomysłów na zabawy ruchowe w domu l Mama w domu

           

          Mali detektywi

          Opracowała Martyna Deptuła

           

          Dziś pobawimy się w małych detektywów.

          Do zabawy potrzebujemy takiej liczby przedmiotów, ile uczestników będzie brało w niej udział. Przy zabawie w domu możemy użyć jabłuszek, marchewek lub ziemniaczków.

           

          Dzieci siadają w kole i każde z nich zabiera po jednym np. z kamieni i dokładnie go poznaje. Każdy kandydat na detektywa musi dokładnie przyjrzeć się swojemu przedmiotowi, a także zbadać go dotykiem i węchem. Potem przedmioty zostają zebrane, dzieciom zostają zawiązane oczy, a przedmioty zostają rozdane w innej kolejności. Zadaniem każdego małego detektywa jest rozpoznanie swojego przedmiotu. Rzeczy podawane są tak długo zgodnie z ruchem wskazówek zegara, aż każde z dzieci będzie miało w rączkach swój. Stopień trudności tej zabawy można zmienić przez dobór przedmiotów, które łatwiej lub trudniej od siebie odróżnić.


          Po zakończeniu zabawy dzieci w rozmowie mogą opowiedzieć, po czym rozpoznały swój przedmiot.

           

          Miłej zabawyheart

           

          źródło:https://czasdzieci.pl/ro_zabawy/id,116792b.html

           

           

           

           

           

        • Wróć do listy artykułów