Świetlica/Klubik
ŚWIETLICA 2021/2022
Czas na zabawę:-)
- 08.05.2020 10:32
- Zapraszamy do wspólnej zabawy
Zajęcia plastyczne
Opracowała Joanna Makowska
Dzień dobry!
Jak Wam poszło wczorajsze dekorowanie doniczek??? Jestem przekonana, że wyśmienicie.
Na dzisiejszych zajęciach będą Wam te doniczki potrzebne, bowiem zasadzimy w nich cebule. Za kilka tygodni wyrośnie z nich pyszny szczypiorek, który będziecie mogli wykorzystać do kanapek czy jajecznicy.
Przygotujcie zatem ziemię i kilka cebul. I do dzieła! Wszystkie informacje jak poprawnie zasadzić cebulę znajdziecie poniżej.
Jeśli odnajdziecie się w roli małych ogrodników doskonałym rozwiązaniem będzie zasadzenie różnego rodzaju ziół takich jak koperek, bazylia, oregano, lubczyk. Jedyne co potrzeba to plastikowe osłonki, ziemia, trochę kamieni i oczywiście nasiona roślin, które chcemy zasadzić. Takie nasiona znajdziecie w sklepach ogrodniczych. Poniższy film przygotowano na przykładzie koperku.
Pozdrawiam,
Pani Asia
Wyturlaj motyla - gra w rysowanie
Opracowała Agnieszka Zielińska
Witam na dziś przygotowałam dla Was super grę w rysowanie, do której możecie zaprosić wszystkich domowników.
Do gry potrzebna będzie: wydrukowana plansza, kostka oraz czysta kartka dla każdego z Graczy.
Instrukcja do gry:
Gracze kolejno rzucają i rysują części ilustracji znajdujące się w kolumnie pod wylosowaną liczbą oczek. W grze każdy jest zwycięzcą, a gra kończy się po 5 kolejkach rzutów, kiedy każdy z Graczy ma kompletny rysunek motyla. Gotowy rysunek można dodatkowo pokolorować.
Na koniec możecie urządzić wystawę z prac stworzonych podczas gry.
Odnajdźcie w sobie duszę artysty i narysujcie piękne motyle!
Poniżej zamieszczam planszę:
Miłego dnia!!!
Źródło:www.printoteka.pl
Martwa natura
Opracowała Małgorzata Pachniewicz
Przygotuj: blok, kredki i flamastry.
Dziś wykonamy rysunek przedstawiający tzw. ,,martwą naturę" - czyli to co ustawimy jako model do obserwacji i przerysowania. Poszukajcie w szafce z obuwiem, swoich ulubionych butów sportowych: trampek, adidasów, tenisówek itp. Ustawcie całą parę lub jeden but na krzesełku. Usiądźcie wygodnie przed modelem i spróbujcie bardzo dokładnie go narysować. Ważne są wszystkie szczegóły ( podeszwy, ozdoby, oznaczenia firmowe, szwy, sznurówki itp.) Twoja praca będzie udana im dokładniej wszystko przerysujesz. Takie ćwiczenie plastyczne wykonują studenci ASP. *Czy wiesz co oznacza ten skrót? Może też wybierzesz tę uczelnię w przyszłości? :)
Kolorowy czy szary świat? - praca plastyczna z wykorzystaniem różnych technik
Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna
Dzisiaj chcę Wam zaproponować pracę plastyczną, która przedstawia dwa światy. W którym będziemy żyć, zależy tylko od nas. W ostatnim czasie ekologia stała się bardzo ważnym elementem życia społecznego. Codziennie wykonujemy czynności, które wpływają na poprawę stanu środowiska. Segregujemy śmieci, oszczędzamy wodę i energię, dbamy o przyrodę, używamy siatek wielokrotnego użytku. Do wykonania pracy będziemy potrzebować:
– kartki papieru;
– artykułów plastycznych: flamastrów, pasteli, plasteliny, nożyczek, kleju;
– gazet.
Na początku rysujemy na środku kartki płaszcz parasola. Pod parasolem zamieszczamy rzeczy, które pozytywnie wpływają na stan środowiska. Na górze lokujemy wszystko to, co wpływa na nie niekorzystnie. W tej pracy chodzi o to, aby ukazać dwa odrębne światy, ten kolorowy i ten szary.Pozdrawiam Was serdecznie!
Zabawa w pytania
Opracowała Joanna Wodzińska
Dziś proponuje zabawę w pytania.
Odpowiedź na 3 pytania i zadaj je rodzicom:
- co najbardziej lubię robić?
- jakim zwierzęciem chciałbym być?
- daj przytulasa co najmniej jednej osobie, która kochasz..
Co nam dają wycieczki
Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska
Witajcie. Kończy się kolejny tydzień naszej izolacji. Nie możemy wyjeżdżać i prawdopodobnie nie będziemy też podróżować w czasie nadchodzących wakacji. Jeszcze rok temu zwiedzaliście różne ciekawe miejsca zarówno w Polsce jak i Europie. Dzisiaj odgadnijcie umieszczone w diagramie wyrazy mówiące o tym, co nam dają wycieczki, wyjazdy, wczasy. Dla ułatwienia podam wam miejsca na diagramie, które będą początkiem wyrazu.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
M
C
B
N
M
Y
T
R
E
W
K
Z
N
B
U
B
K
U
C
H
N
I
A
B
U
F
H
C
Z
W
E
R
T
Y
U
O
P
I
L
G
J
D
E
H
I
S
T
O
R
I
A
Z
T
N
Ę
E
A
D
G
F
H
J
K
U
R
U
H
Z
F
W
E
T
R
Y
I
O
P
D
F
R
S
Y
G
A
S
D
F
G
H
J
K
L
O
A
A
K
H
K
R
A
J
O
B
R
A
Z
P
Y
W
I
I
S
D
F
T
N
M
I
L
K
J
O
R
M
J
W
F
O
L
K
L
O
R
B
N
M
T
N
K
C
R
T
U
I
O
P
K
L
H
G
U
B
L
Z
C
P
R
Z
Y
J
A
Ź
N
I
E
C
M
B
B
F
D
H
J
Y
Ą
R
Ę
T
I
X
Znajdźcie ukryte wyrazy, zaczynają się: D-2, A-11, H-1, A-1, J-2, B-3, C-13, L-3.
W wolnej chwili poszukajcie zdjęć lub pocztówek z wakacji i może narysujcie coś, co wam najbardziej utkwiło w pamięci. Miłej zabawy.
Zabawy z figurami geometrycznymi
Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska
ZADANIE 1.
Do zabawy potrzebujemy: wycięte trójkąty (czapeczki), kółeczka i kwadraty (okieneczka). Rozkładamy
je na podłodze.ZADANIE 1.
Przeczytaj dziecku utwór Danuty Wawiłow „Trójkątna bajka”.
Była raz sobie skała
bardzo dziwna, TRÓJKĄTNA,
stał na tej skale pałac,
bardzo dziwny, TRÓJKĄTNY.
W pałacu tym na tronie
bardzo dziwnym, TRÓJKĄTNYM,
zasiadał król w koronie
bardzo dziwnej, TRÓJKĄTNEJ,
i patrzył z okna wieży
bardzo dziwnej, TRÓJKĄTNEJ,
na dzielnych swych rycerzy
bardzo dziwnych, TRÓJKĄTNYCH.
Aż kiedyś raz dworacy
na szczerozłotej tacy
przynieśli mu śniadanie
wykwintne niesłychanie -
a było to nieduże
zwyczajne jajko kurze,
bardzo dziwne,
OKRĄGŁE!
I krzyknął król:
,,No wiecie!
Toż to prawdziwa bajka!
Pomyśleć, że na świecie
są takie cudne jajka!
Więc niech mi odtąd wszędzie
OKRĄGŁYM wszystko będzie!"
Dworacy - nieboracy
zabrali się do pracy
i w ciągu jednej chwili
jak kazał, tak zrobili.I odtąd stała skała
bardzo dziwna, OKRĄGŁA,
a na tej skale pałac
bardzo dziwny, OKRĄGŁY,
w pałacu zaś na tronie
bardzo dziwnym, OKRĄGŁYM,
zasiadał król w koronie
bardzo dziwnej, OKRĄGŁEJ,
i patrzył z okna wieży
bardzo dziwnej, OKRĄGŁEJ,
na dzielnych swych rycerzy
bardzo dziwnych, OKRĄGŁYCH.Po pierwszym przeczytaniu bajki, porozmawiaj z dzieckiem na temat jej treści np.:
● Co się dziecku podobało w tym utworze?
● Co w „Trójkątnym królestwie” było trójkątne?
● Co na rozkaz króla stało się okrągłe?ZADANIE 3
Zabawy z figurami geometrycznymi – układanie wg wzoru
Drodzy Rodzice zapraszam Was z dziećmi do tworzenia własnych obrazów z figur geometrycznych.
Możecie układać obrazy z kloców jeśli takie macie, ale zachęcam do tworzenia ich z wcześniej
przygotowanych figur papierowych. Na kartce A4 lub większej twórzcie pojedyncze obiekty
(podpowiedzi poniżej, jako inspiracja lub praca wg wzoru). Możecie również spróbować stworzyć
większą kompozycję – obraz z figur. Każdej pracy nadajcie tytuł i podpiszcie ją. Możecie przesłać mi
zdjęcia waszych prac. Będzie mi bardzo miło.
Zręczny Jaś
Opracowała Anna Sawicka
Do zabawy potrzebna jest piłka i najmniej trzech uczestników .Jedna z osób jest Jasiem i staje w środku a pozostali stają na naprzeciwko siebie . Gra polega na przerzucaniu piłki nad Jasiem tak aby jej nie złapał. Jeśli Jaś złapie piłkę wchodzi na pozycję rzucającego a osoba która źle rzuciła staje się Jasiem.
Kolory
Opracowała Martyna Deptuła
Dzień doby
Jak się dziś czujecie? Czy jesteście gotowi do zabawy wymagającej koordynacji ruchowej? Zaproście do tej zabawy swoich bliskich, przygotujcie piłkę i rozpocznijcie zabawę.
No właśnie a jaka zabawa dziś na Was czeka? Przygotowałam zabawę, w którą każdy z Was kiedyś grał bądź o niej słyszał. To zabawa w kolory. Przeczytajcie zasady, na których ta zabawa się opiera.
Dziecko, które na początku poprowadzi zabawę, trzyma piłkę. Pozostali domownicy siadają w szeregu naprzeciw niego. Prowadzący rzuca piłkę po kolei do każdego z członków rodziny, wymieniając przy tym różne kolory. Osoby łapią i odrzucają piłkę. Nie można jej złapać, gdy rzucający piłkę powie „czarny!”. Zmiana z prowadzącym następuje, gdy ktoś złapie piłkę, mimo że padło hasło „czarny!”.
Powodzenia kochani
Kolorowego, słonecznego dnia i weekendu Wam życzę
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
Wiosenne zadania:-)
- 06.05.2020 13:31
- Zapraszamy do wspólnej zabawy
Unijna Rodzina
Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska
Budowanie wspólnej Europy rozpoczęło się już na początku lat 50-tych ubiegłego wieku. Miało ono na celu wyrównanie poziomu gospodarczego w poszczególnych krajach po spustoszeniach II wojny światowej, oraz wprowadzenie długotrwałego pokoju w Europie.
Obecnie po wielu latach istnienia do Unii należy 27 państw europejskich, a jej celem jest zapewnienie stabilności gospodarczej, bezpieczeństwa i ochrony środowiska krajom członkowskim.
Wczoraj poznaliście naszych sąsiadów, którzy tak jak my należą do Unii. Dzisiaj, jeśli rozwiążecie wykreślankę wyrazową, poznacie kolejne państwa, które też należą do Unii. Niektóre znacie z wyjazdów wakacyjnych.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A
W
C
B
N
M
H
B
U
Ł
G
A
R
I
A
B
Ł
S
F
R
W
T
U
I
O
P
K
L
J
G
C
O
H
I
S
Z
P
A
N
I
A
F
G
E
S
D
C
O
R
Z
G
O
S
A
R
Ą
W
H
M
J
E
H
L
T
W
F
Y
Ż
D
L
H
E
Y
N
N
F
Y
A
Y
E
T
J
F
S
A
G
R
T
B
O
G
E
N
U
C
R
K
G
K
N
F
T
E
C
R
H
D
D
Ą
J
E
L
H
N
D
A
N
I
A
W
I
T
I
G
A
W
N
K
M
I
Ę
Y
M
Z
E
J
Y
A
H
S
A
M
L
C
A
J
U
N
D
G
K
J
W
J
D
S
T
J
X
W
I
I
B
F
I
L
K
R
Ę
F
P
O
R
Y
U
G
A
L
I
A
M
G
R
E
C
J
A
T
Z
T
U
O
C
H
J
N
L
T
T
G
H
R
Y
W
Ę
G
R
Y
T
Ę
O
P
N
Z
H
U
W
W
R
O
T
P
V
W
T
Wpiszcie znalezione litery, utworzą one nazwy państw. Poszukajcie w internecie lub atlasie geograficznym flag danych państw. Kto będzie chciał, niech je narysuje na kartce i podpisze.
C-2, C-3, C-4, C-5, C-6, C-7, C-8, C-9, C-10 C-2, D-2, E-2, F-2, G-2, H-2, I-2, J-2
C-9, D-9, E-9, F-9, G-9, H-9, I-9, J-9 C-4, D-4, E-4, F-4, G-4, H-4, I-4
L-5, L-6, L-7, L-8, L-9, L-10, L-11, L-12, L-13, L-14
M-1, M-2, M-3, M-4, M-5, M-6 E-14, F-14, G-14, H-14, I-14, J-14, K-14, L14
H-9, H-10, H-11, H-12, H-13 N-8, N-9, N-10, N-11, N-12
A-1, B-1, C-1, D-1, E-1, F-1 A-7, A-8, A-9, A-10, A-11, A-12, A-13, A-14
Miłej zabawy.
Piłkarzyki
Opracowała Agnieszka Zielińska
Witam na dziś przygotowałam dla Was piłkarzyki z pudełka po butach. To jedna z najpopularniejszych gier, przy której świetnie bawią się nie tylko dzieci, ale również dorośli.
W domu można przygotować miniaturową wersję do gry. Zobaczcie, jakie to proste!
Potrzebne materiały: pudełko po butach (możecie je ozdobić kolorowym papierem),12drewnianych klamerek,6 patyczków do szaszłyków, dwie ozdobne taśmy, mała piłeczka, nożyk.
Wykonanie:
- Po przeciwnych stronach pudełka wytnij nożykiem dwa otwory, w których zmieści się piłka.
- W boczne ścianki powbijaj patyczki do szaszłyków w równych odległościach od siebie.
- Na patyczki ponakładaj klamerki w konfiguracji 1-2-3-3-2-1
- Klamerki możesz ozdobić taśmą, tym samym odróżniając od siebie zawodników przeciwnych drużyn.
Nie pozostało zatem nic innego, jak sprawdzić się na tle innych domowników w tej popularnej rozrywce!
Życzę super zabawy i miłego dnia!
Źródło:www.mamawdomu.pl
Gra w klasy
Opracowała Anna Sawicka
https://zabawyzdzieckiem.pl/zabawy/6-9/614-gra-w-klasy
Las
Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska
Leśna matematyka – czytam wiersz dziecko wykonuje działania przy użyciu np. klocków lub palców.
„Zabawne niedźwiadki” E.Ostrowska
Na skraju lasu dwa dęby rosną.
Misie siedziały tu latem, wiosną.
Jesienią przyszły też oczywiście,
żeby policzyć ostatnie liście.
Kosmatek patrzy – jak ładnie!
Pięć listków leci z jednego drzewa...
O!Z drugiego drzewa też pięć wiatr zwiewa.
Obok Kudłatek słucha ciekawie:
Czy wszystkie listki leżą już w trawie?
5 + 5 = 10
Nagle z zarośli wyjrzały jeże- ten cztery, tamten pięć listków bierze.
Pod taką kołdrą spać w zimie miło...
Ile spod drzewa liści ubyło?
4 + 5 = 9
Zadanie 2
Ćwiczenia ortofoniczne pt „Co słychać w lesie?” ćwiczenie narządów mowy na zgłoskach:
-
- Wróbel: ćwir, ćwir;
- Kukułka: ku-ku, ku-ku;
- Wrona: kra, kra;
- Dzięcioł: stuk - puk, stuk- puk;
- Sowa: uhu- uhu;
- Wilk: auu…;
- Dzik: chrząkanie.
Zadanie 3
Zwierzęta są z nami i wokół nas. Wiele z nich znalazło się w znanych powiedzeniach. Czy znasz jakieś powiedzenia o zwierzętach? Zadaniem dziecka jest dokończenie zdania.
- Zwinny jak … wiewiórka.
- Głodny jak … wilk.
- Pracowita jak … mrówka.
- Mądry jak … sowa.
- Chytry jak … lis.
- Wolny jak … ptak.
- Nóżki zgrabne jak … sarenka.
- Pracowita jak … pszczółka.
- Silny jak … niedźwiedź.
- Ryczy jak … jeleń.
- Ponury jak … borsuk.
Zajęcia plastyczne
Opracowała Joanna Makowska
Dzień dobry!
Znalazłam dla Was niezwykle sympatyczną bajkę o „Martynce w ogrodzie”. Myślę, że Wam się spodoba.
Po wysłuchaniu weźcie kartkę papieru oraz kredki lub farby. I namalujcie ogród jaki Waszym zdaniem mogła mieć Martynka.
Pozdrawiam,
Pani Asia
Wirujące kółeczka
Opracowała Małgorzata Pachniewicz
Przygotuj: papier kolorowy, klej, nożyczki, 3 spinacze, mocne nici.
Pracę zaczniemy od dowiązania do każdego spinacza po jednej nitce długości: 50cm, 35cm, 20cm. Następnie na każdej nitce trzeba będzie nakleić po kilka kółek różnej wielkości. Ładnie będzie jak kółka będą po obu stronach kolorowe, czyli nitka musi być wklejona między dwa sklejone ze sobą kółeczka. Kolor, wielkość i ilość kółek jest dowolna. Na każdym z nich możesz nakleić dowolne, wycięte ozdoby: gwiazdki, serduszka, kwiatki itp. Gotowe zawieszki można umieścić przy oknie, lampie, na balkonie. Ładnie wirują przy podmuchu powietrza! :)
Praca plastyczna
Opracowała Joanna Wodzińska
Dziś proponuje przy pomocy farb namaluj jak się dziś czujesz. Poro zmawiaj z rodzicami co wpływa na nasz nastrój (całusy mamy, deszcz za oknem...).
Pozdrawiam
Gniotki z żelatyny
Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna
Do wykonania żelowych gniotków potrzebujecie: Przezroczyste balony, kolorowe cekiny lub brokat, żelatynę, gorącą wodę, miseczkę z łyżeczką w której wymieszacie wodę z żelatyną, butelkę do przelania żelatyny oraz lejek.
Dzieci będą potrzebowały do przygotowywania gniotka pomocy dorosłej osoby. Samo wykonanie trwa kilka minuta, a zabawa jest bardzo atrakcyjna zarówno dla dorosłych jak i dzieci.
Takie zabawy świetnie uczą dzieci, że można samodzielnie stworzyć coś z niczego. Kombinowanie i łączenie różnych mas oraz eksperymentowanie uczy otwartego myślenia. Sama zabawa gniotkiem to świetne ćwiczenie manualne, pozwala wyładować emocje i trenuje dłonie, a nawet rzucanie do celu.
Zapraszam na film poniżej.
Wiosenna krzyżówka
Opracowała Martyna Deptuła
Dzień dobry
Jak Wam mija ten dzisiejszy, deszczowy dzień? Ja próbuję spędzić go jak nalepiej potrafię
Mianowicie rozwijając swoje zdolności i poszerzając wiedzęW dniu dzisiejszym przygotowałam dla Was wiosenną krzyżówkę.
Liczę na Wasze zaangażowanie w rozwiązanie jej. Proszę też by Waszym następnym krokiem po jej rozwiązaniu było ułożenie po jednym kreatywnym zdaniu z każdym ze słów występującym właśnie w tej krzyżówce.
Kochani powodzenia
Miłej pracy, udanego i radosnego dnia
źródło:https://miastodzieci.pl/kolorowanki/krzyzowka-wiosenna/
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
