Świetlica/Klubik
ŚWIETLICA 2021/2022
Wiosenna aktywność
- 27.03.2020 10:12
- Uczniowe klas I-III.
Zapraszamy do spędzenie z nmi dzisiejszego dnia w sposób aktywny:-) Zapraszamy do wspoónej zabawy rodziców i dzieci. Przygotowałyśmy dla Was szereg ciekawych i aktywnych form spędzenia czasu wolnego, które możecie wykonać w domku. Miłej zabawy!
"Tor przeszkód"
Opracowała Anna Sawicka
Wasz salon na godzinę zamienia się w poligon wojskowy. Do jego wykonania wykorzystujecie to, co macie pod ręką, czyli kartony, krzesełka, narzuty itp. Mały żołnierz ma za zadanie dotrzeć ze startu do mety po wcześniejszym pokonaniu przeszkód. Musi się czołgać, skakać, robić przewroty. Po zakończeniu zabawy wszyscy sprzątają, co również jest formą aktywności ruchowej. Ochotnik wynosi niepotrzebne rzeczy na śmietnik.
Powodzenia!
"Wiosenne motyle"
Opracowała Małgorzata Pachniewicz
Przygotuj karton z bloku, zieloną krepinę, czarny flamaster, ktedki, nożyczki i klej.
Z krepiny odetnij długi pasek szerokości 3cm. Ponacinaj go z jednej strony - to będzie trawka. Oklej całą kartkę z bloku, zrób z niej ładny trawniczek. Poszukaj w i internecie, atlasie itp. - wzorów pięknych motyli, przerysuj je czarnym flamastrem na kartkę, pomaluj kredkami i wytnij. Gotowe motylki naklej na swoim trawniku.
Jest pięknie, czekamy na zdjęcia! Udanej zabawy! :)
"Zajęcia plastyczne"
Opracowała Joanna Makowska
Dzień dobry Kochani!
Na dzisiaj przygotowałam dla Was zajęcia plastyczne. Za oknem piękna pogoda, pąki na drzewkach już się pokazują, słychać śpiew ptaków. Jest to więc idealny czas, żeby zrobić kolorowe wiosenne drzewko.
Musicie przygotować kartkę papieru, brązową kredkę, klej, krepinę i ołówek. Jeśli nie macie w domu krepiny możecie ją zastąpić kolorowym papierem, chusteczkami lub gazetą.
Zacznijcie od wycięcia kawałków krepiny ok. 1,5 x 1,5 cm. Na kartce papieru odrysujcie dwoją dłoń. Następnie pokolorujcie ją na brązowo. Jak macie już gotowe, wokół naszego drzewka nałóżcie delikatnie klej. Na ołówek nakręcacie każdy kawałek krepiny, który później mocno przyklejcie na kartce. I tak powstanie Wam fantastyczna korona naszego wiosennego drzewka.
Żeby Wam ułatwić przesyłam poniżej link, który pomoże Wam w wykonaniu pracy.
https://www.youtube.com/watch?v=2FjRnpKuT5k
Komu będzie jeszcze mało proponuję wiosenne kolorowanki.
Życzę Wam miłej zabawy i powodzenia!!!
Pani Asia
"Lornetka"
Opracowała Martyna Deptuła
Za oknem słonko świeci, ptaszki ćwierkają. Powoli dostrzegamy pierwsze oznaki wiosny.
Mam dla Was rozwiązanie, które ułatwi obserwację budzącej się do życia natury.
Zróbmy lornetkę !
Do przygotowania potrzebujemy :
klej, nożyczki, sznurek o średniej długości, dwóch rolek po papierze toaletowym oraz coś do dekorowania: kolorowy papier/bibuła, flamastry, kredki, brokat, itp.
Swoją pracę rozpocznij od rozłożenia przygotowanych artykułów. Upewnij się, że zdobyłeś/aś niezbędne rzeczy do stworzenia lornetki.
Jeśli wszystko mamy , zabieramy się do pracy.
W pierwszej kolejności zajmijmy się dekoracją. Masz swój ulubiony kolor? Pokoloruj rolki flamastrem właśnie na ten kolor
Powycinaj kwiatki, serduszka z papieru, udekoruj pomalowane rolki stworzonymi przez siebie ozdobami. Następnie, udekorowane rolki połóżmy przed sobą. One same powinny być skierowane do siebie w sposób równoległy. Łączymy je sklejając klejem ( jeśli macie w domu zszywacz, można go użyć, by wzmocnić połączenie rolek, spinając je ze sobą w wewnętrznych stronach).
Gdy rolki są ze sobą połączone, stawiamy je pionowo. W ten sposób mamy górę rolek oraz ich dół. Od góry , z zewnętrznych stron rolek robimy małe dziureczki nożyczkami– tak by przedostał nam się sznureczek. Łącznie powinniśmy mieć dwie dziurki. Po wykonaniu tej czynności przewlekamy jedną końcówkę sznurka przez dziurkę ( wykonujemy tą samą czynność przy drugim otworze), a od środka rolki robimy supełek, tak by on nam nie uciekł.
Tak wykonaną lornetkę przewieszamy sobie przez szyję i podchodzimy do okna.
Jesteście przy oknie? Świetnie !
Bierzemy lornetkę w rączki , przykładamy do oczu i poszukujemy oznak wiosnyߘꠚapiszcie je na kartce, a gdy wrócimy do szkoły pochwalicie się swoimi obserwacjami.
Dla ułatwienia zadania zamieszczam pomocniczy link oraz zdjęcie (pinterest)
https://www.youtube.com/watch?v=W0o8vFsn6qY
Miłej zabawy. Powodzenia !
"Wiosenny witraż"
Opracowała Agnieszka Zielińska
Moja propozycja na dziś to „Wiosenny witraż”:
Kartę (zał. nr 1) należy wydrukować najlepiej na grubszym papierze (blok techniczny), a następnie wyciąć wszystkie elementy wzdłuż linii, tworząc ażurowy wzór. Puste miejsca należy wykleić kolorową bibułą.
Pozdrawiam Agnieszka Zielińska
"Kodowane kolorowanki"
Opracowała Joanna Wodzińska
Moi drodzy
w pierwszym dniu rebusów świetlicowych proponuję rozruszanie motoryki małej-tworzenie kodowanych rysunków i napisów o tematyce wiosennej. Każdego dnia będziemy wysyłać coś miłego. Zaczynamy od prostej zabawy. Mam nadzieje, że po powrocie do szkoły przyniesiecie na świetlice swoje prace, aby każdy mógł je podziwiać )
- kodowane kolorowanki (strona www.maluchwdomu.pl, http://maluchwdomu.pl/2020/03/wiosenne-kodowanki-do-pobrania.html )
-kolorowanki o tematyce świątecznej ( www.mamaija.pl - zajączek oraz kurczaczek)
"Rodzina Wróbelka Roberta"
Opracowała Martyna Podgórska
Dzisiaj przygotowałam dla Was wyliczankę. Jest to również zabawa oddechowa. Ciekawa jestem ile wróbli uda Wam się policzyć! Życzę miłej zabawy! Do zobaczenia jutro! :)
Policz razem z wróbelkiem Robertem, ile wróbli jest w jego rodzinie. Staraj się policzyć jak najwięcej ptaszków na jednym wydechu, mówiąc: ,,pierwszy wróbel z rodziny, drugi wróbel z rodziny, trzeci wróbel w rodziny..." Powodzenia!
Materiał : Radosne R wyd. Harmonia
"Łamigłówki dla mądrej główki"
Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska
Kochani,
Dzisiaj przygotowałam dla was krzyżówkę,jeśli chcesz, to rozwiąż ją . Zmierz czas .jeżeli uda Ci się zrobić to w 10 - 15 min to jesteś SUPER.
Miłej zabawy.
"Ciekawostki przyrodnicze"
Opracowała Ewelina Pastucha - Wąsowska
Cześć dzieciaczki,
gdy spędzamy dużo czasu w domu przygotowałam Wam prezentację multimedialną, która umili Wam pobyt z rodzicami, są to ciekawostki przyrodnicze o :
zwierzątkach domowych,
zwierzątkach wiejskich,
zwierzątkach dzikich,
zwierzątkach egzotycznych
Na końcu prezentacji znajduje się propozycja wykonania pracy ulubionego zwierzątka z papieru toaletowego. I materiałów które macie w swoich domach, według własnego pomysłu, ja podsyłam przykłady.
Oprócz rolki papieru będą potrzebne: nożyczki, włóczka, guziki kolorowy papier, ewentualnie gazeta kolorowa, klej, ołówek itp i zabieramy się dzieła.
praca_zdalna_4_Prezentacja_multimedialna(1).pptx
Życzę miłej zabawy
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
Łamigłówki mądrej główki
- 16.04.2020 10:41
- Zapraszamy do wspólnej zabawy
Maseczka ochronna na twarz bez szycia
Opracowała Agnieszka Zielińska
Witam w związku z zaistniałą sytuacją przedstawiam Wam 2 proste sposoby wykonania maseczki ochronnej na koronawirusa.
I sposób:
Do wykonania takiej maseczki potrzebujesz:
-
bawełnianej koszulki
-
nożyczek
-
linijki
Jak zrobić maseczkę?
1. Przygotuj bawełnianą koszulkę.
2. Odetnij dolny fragment tak, by miał szerokość ok. 17-20 cm.
3. Z odciętego pasa materiału wytnij wzdłuż mniejszy prostokąt, tak by nie przeciąć górnej i dolnej krawędzi.
4. Następnie rozetnij paski wzdłuż krawędzi bocznej - posłużą one do zawiązania maseczki wokół głowy.II sposób:
Do wykonania takiej maseczki potrzebujesz:
-
ręcznik papierowy
-
gumki recepturki
-
zszywacz
Sposób ich wykonania przestawiam na zdjęciu-kolażu
Źródło: https://polskatimes.pl/
MIŁEGO DNIA!
Zajęcia plastyczne
Opracowała Joanna Makowska
Dzień dobry!
Sprawdzimy dzisiaj Waszą umiejętność malowania ze słuchu.
Wysłuchajcie bardzo, ale to bardzo uważnie piosenki o układzie słonecznym.
https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI
Jak już jesteście pewni, że wszystkie szczegóły zapamiętane to przyszykujcie kartkę papieru i kredki. Następnie jak najdokładniej narysujcie układ słoneczny zgodnie z opisem z piosenki.
Pozdrawiam,
Pani Asia
Widok z mojego okna
Opracowała Małgorzata Pachniewicz
Dziś zadanie dla dobrych obserwatorów! :) Przygotuj blok, ołówek, kredki. Usiądź przy oknie i postaraj się w fotograficzny sposób przerysować wszystko co widzisz. Kartka niech stanowi ramę okienną i granicę przestrzeni, którą chcesz zaprezentować. Jak wszystko pięknie narysujesz, to pokoloruj swój rysunek. Jeśli w okolicy są ładne drzewa lub ogródki, to pamiętaj, że to już wiosna i też możesz nam ją pokazać! :)
Robimy pranie-różnicowanie głosek ż-z
Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna
Witam ,
Dzisiaj przygotowałam dla Was zabawę, w której będziemy różnicować ż i z. Najpierw musimy wydrukować materiał i go wyciąć, a potem możemy przejść do zabawy, Robimy pranie – pralki najlepiej podkleić do tekturki, by były stabilne lub przykleić do pudełka. Zadaniem dziecka jest segregowanie prania – wkładanie ich do odpowiednich pralek – różnicowanie ż – z .
Jak to zazwyczaj bywa jak pranie się wypierze to musimy je powiesić, do tego potrzebny będzie sznurek i spinacze.
Wieszamy pranie – kolejny wariant na różnicowanie ż-ż
Materiały potrzebne do zabawy znajdziecie w linku:
http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/pralki.pdf
http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/drzwi.pdf
http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/koszulki_rz.pdf
http://blog.mimowa.pl/wp-content/uploads/2015/04/koszulki_z.pdf
Miłej zabawy! :)
Rebusy
Opracowała Joanna Wodzińska
http://maluchwdomu.pl/2017/10/rebusy-dla-dzieci.html
dlaczego-wiosna-w-ogrodzie-cw3.pdf
Ćwiczenia dla główki
Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska
Cześć dzieciaczki, dziś przygotowałam Wam ćwiczenia które polegają na dokończaniu znanych
przysłów, wymienieniu np. jednego kwiatu jaki znacie, warzywa , zwierzę itp., i jeszcze tabelk
trzeba wpisać wszystko co związane jest z pora roku, propozycję znajdują się pod tabelką
Życzę miłej zabawy
Nauka rysowania
Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska
Witam.
Dzisiaj wspólną zabawę zaczniemy od odgadnięcia ukrytego zdania. Jak już robiliście to wcześniej wpiszcie znalezione literki, które utworzą ukryte zdanie.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
1
D
F
R
C
W
I
S
T
U
2
B
A
D
Z
E
T
H
J
Ż
3
Z
D
R
B
N
M
K
L
O
4
Ę
D
O
C
B
Ą
F
Y
J
5
Ż
W
X
R
T
U
Y
I
P
6
J
Ą
C
V
B
N
M
K
L
7
R
S
T
Y
I
O
P
H
G
8
Z
S
W
F
A
G
N
H
J
9
D
F
T
E
W
U
I
O
Ż
A-2, C-4, D-1, F-1, E-8, G-8, H-4 A-6, I-1, I-9 B-7, F-4
Macie to, super.
W tradycji polskiej znakiem rozpoczynającej się wiosny są bociany. Otoczone były zawsze szacunkiem i przyjaźnią, jako ptaki wielce pożyteczne, oczyszczające pola i łąki z robaków, gadów i płazów. Bocian symbolizował szczęście, powodzenie, wiosenną radość.
Poniżej zamieszczę link do strony, która pozwoli Wam nauczyć się w szybki sposób rysować tego pięknego ptaka, a gdy już go narysujecie, dorysujcie kolorową łąkę pełną kwiatów i soczystej trawy, kwitnące drzewa i co jeszcze sobie wymyślicie. Miłej zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=zG2bvxBYvZU&t=35s
Butelkowy slalom
Opracowała Anna Sawicka
Zaczynacie od rozstawienie dwóch butelek plastikowych w pokoju .Dziecko ma chwilę na przyjrzenie się i zapamiętanie gdzie stoją ,po czym zawiązujecie mu oczy .Zadanie polega na przejściu w taki sposób aby nie przewrócić żadnej z butelek. Gdy to się uda odkładacie kolejną butelkę i bawicie się dalej .
Zabawa poprawia koncentrację ćwiczy zapamiętywanie i koordynację ruchową
Pomysł zaczerpnięto ze strony 10 pomysłów na zabawy ruchowe w domu l Mama w domu
Mali detektywi
Opracowała Martyna Deptuła
Dziś pobawimy się w małych detektywów.
Do zabawy potrzebujemy takiej liczby przedmiotów, ile uczestników będzie brało w niej udział. Przy zabawie w domu możemy użyć jabłuszek, marchewek lub ziemniaczków.
Dzieci siadają w kole i każde z nich zabiera po jednym np. z kamieni i dokładnie go poznaje. Każdy kandydat na detektywa musi dokładnie przyjrzeć się swojemu przedmiotowi, a także zbadać go dotykiem i węchem. Potem przedmioty zostają zebrane, dzieciom zostają zawiązane oczy, a przedmioty zostają rozdane w innej kolejności. Zadaniem każdego małego detektywa jest rozpoznanie swojego przedmiotu. Rzeczy podawane są tak długo zgodnie z ruchem wskazówek zegara, aż każde z dzieci będzie miało w rączkach swój. Stopień trudności tej zabawy można zmienić przez dobór przedmiotów, które łatwiej lub trudniej od siebie odróżnić.
Po zakończeniu zabawy dzieci w rozmowie mogą opowiedzieć, po czym rozpoznały swój przedmiot.Miłej zabawy
źródło:https://czasdzieci.pl/ro_zabawy/id,116792b.html
-
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
