Świetlica/Klubik

Świetlica/Klubik

      • Do zabawy przyłącz się :-) !

        • Do zabawy przyłącz się :-) !

        • 15.04.2020 10:46
        • Zapraszamy do wspólnej zabawy laugh

        • Minionkowy koktajl

          Opracowała Agnieszka Zielińska

           

          Witam dzisiejszą moją propozycją jest energetyczny koktajl uwielbiany przez wszystkie dzieci.

          Minionkowy koktajl to bomba witaminowa, która w naturalny sposób chroni nasze zdrowie.

           

          Potrzebne składniki na 2 porcje koktajlu:

          • 3 plastry ananasa

          • 2 daktyle

          • Banan

          • Jabłko

          • Wyciśnięty sok z pomarańczy

          • 1cm świeżego imbiru

          • Szklanka wody niegazowanej

           

          Przygotowanie:

          Zmiksować wszystkie składniki w blenderze. Jeżeli chcemy uzyskać bardziej gęsty koktajl-dodajemy mniej wody, a jeżeli ma być rzadszy więcej wody.

           

          Smacznego!

           

           

          Źródło: www.zajadam.pl

           

          Wiosenne zdjęcia

          Opracowała Joanna Wodzińska

           

          Kochane dzieci 

          Proszę obejrzyjcie zdjęcia, które zrobiłam dziś rano i wspólnie z rodzicami spróbujcie nazwać kwiaty, które przedstawiają owe fotografie. 

          Jeśli lubicie naturę proponuję narysować wybrany kwiat (lub drzewo) wiosenny. 

          Serdecznie pozdrawiam

           

          Wetęż oczko

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska

          Święta już za nami, smakołyki  pozjadane, ale jeszcze o nich trochę na pewno myślicie. Czas ferii wiosennych też się skończył, pora powrócić do pracy. Żeby ten powrót do szkoły  choć  troszeczkę  umilić, przesyłam  Wam dwa obrazki różniące się 12 szczegółami. Kto wszystkie różnice znajdzie , ten jest  zuch.  Miłej zabawy.

           

          Krzyżówka

          Opracowała Martyna Deptuła

          Dzień dobrylaugh

          Kochani na dzisiejszy dzień przygotowałam dla Was krzyżówkęwink

          Rozwiążcie ją by dowiedzieć się jakie jest hasło.

          Powodzenialaugh

          źródło:

          https://pl.pinterest.com/pin/758364024743058241/

           

          Wymień pięć

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

          Witajcie,

          dzisiaj chciałabym, żebyście spróbowali zagrać w grę :wymień pięć. „Wymień pięć” to zabawa logopedyczna mająca na celu poszerzanie zasobu słownictwa . Zadaniem dziecka jest wylosowanie karty z narysowaną rączką i wymienienie pięciu rzeczy według kategorii podanej na karcie.

           

          Aby zagrać w grę należy przygotować kilka małych  karteczek wielkości np. 6x6 cm. Z jednej strony możemy narysować kwiatki, albo wzór swojej ręki, a z drugiej zapisać  następujące kategorie np: pojazdy, rośliny, kształty, kolory, narzędzia, instrumenty, uczucia, meble, budynki, sporty, gry, dni tygodnia, nazwy miesięcy, owoce, warzywa, napoje, do jedzenia na obiad, części ciała, ubrania, do nałożenia na stopy, domowe zwierzęta, zwierzęta z gospodarstwa, dzikie zwierzęta, ptaki, owady, programy telewizyjne, słowa związane z pogodą.  (Nie musimy zapisywać wszystkich, wystarczy tylko kilka).

          Dla utrudnienia możemy wyznaczyć sobie czas.:)

          Powodzenia!

           

          Przeprawa przez rzekę

          Opracowała Anna Sawicka

           

          Wyobraźcie sobie że przez Wasz pokój przepływa rzeka. Musicie przejść na drugą stronę skacząc po kamieniach tak , aby nie wpaść do wody .

          Kamieniami mogą być poduszki ,jaśki ,ręczniki itp..  Rozłóżcie  je na podłodze tak aby przejście po nich nie było zbyt łatwe . Po każdym prawidłowym przedostaniu się na drugi brzeg zmieniajcie ustawienie kamieni na trudniejsze ( następny poziom gry )

          Grę zaczerpnięte ze strony 10 pomysłów na zabawy ruchowe w domu l Mama w domu

           

          Ptaki są wsród nas

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska

          Cześć dzieciaczki,

          witamy się po świętach jak nastroje? , tak szybko ten czas izolacji minął, ale jeszcze trochę przed

          nami, wierzę, że ten czas nas wszystkich czegoś nauczy. Na pewno jesteście wytęsknieni szkoły, by

          zobaczyć się z koleżankami i kolegami, swoimi Paniami… . Ja już nie mogę się doczekać, kiedy Was

          przywitam, a tym czasem przygotowałam dla Was króciutki filmik o ptakach w mieście i pracę

          plastyczną  ptaki w mieście

          Praca plastyczna:

           

          Ptaki z papieru

           

          Potrzebne:

          *szablon ptaszka (poniżej)

          * kolorowy papier

          * nożyczki

          * klej

          Odrysowujemy na kolorowym papierze szablon ptaszka (2x) i wycinamy. Następnie z innego

          koloru wycinamy dwa kwadraty (mniejszy – ogon i większy - skrzydła) i składamy go w

          harmonijkę. Na wyciętym części ptaszku robimy nacięcie i przeciągamy harmonijkę.

          Pomiędzy dwie połówki ptaszka przyklejamy ogon (tak by mógł się na nim oprzeć). Kolejno

          wycinamy oczy i dziób i też oczywiście przyklejamy. I Gotowesmiley

          Dobrego Dnia życzę.

           

          Zajęcia taneczno-ruchowe

          Opracowała Joanna Makowska

           

          Kochani!

          Witam Was wszystkich po świętach. Mam nadzieję, że jesteście gotowi na nowe wyzwania.

          Na pewno wszyscy jesteście najedzeni. Dlatego dzisiaj się trochę poruszamy.

          Najpierw proponuję rozgrzewkę zgodnie z poniższym filmem.

           

          Jak już wszyscy się rozruszali możemy przejść do nauki tańca „Latający dywan”.

           

           

           

           

          Pozdrawiam,

          Pani Asia

           

          Raz na zielono

          Opracowała Małgorzata Pachniewicz

          Przygotuj kredki, flamastry, farby, ale wybierz tylko wszystkie odcienie zieleni. Dziś na kartce z bloku powstanie praca, na której możesz przedstawić tylko zielone rzeczy np.: trawę, liście, żaby, ogórki, winogrona itp., lub jakeś przedmioty w dowolnym zestawie. Zabawa polega na ciekawym doborze różnych odcieni zieleni i zgraniu wszystkich elementów w ładną kompozycję. W końcowym etapie pracy, możesz obrysować czarną kredką lub flamastrem wybrane przedmioty. Ciekawe, czy uda się wykonać to trudne zadanie? Myślę, że tak! :) Powodzenia!

           

           

           

           

        • Wróć do listy artykułów
      • Dzień aktywności:-)

        • Dzień aktywności:-)

        • 14.05.2020 11:19
        • Zapraszamy do wspólnej zabawylaugh

        • Długa skakanka

          Opracowała Anna Sawicka

          Do zabawy potrzebna jest długa skakanka i najmniej trzech uczestników .Dwie osoby kręcą skakanką a zadaniem trzeciej osoby jest przeszukiwanie. Jak to robić pokaże wam załączonym filmik.

           

          Zadania losowe

          Opracowała Martyna Deptuła

          Witajcie wspanialilaugh

          Jak wam minął wczorajszy dzień kochani? Zalicza się do tych aktywnych dni, czy może zrobiliście sobie przerwę?

          Dziś znalazłam dla Was wspaniałą zabawę, w którą można grać wszędzie. Wystarczą do niej małe karteczki, długopis i jakiś pojemnik.  Ta zabaw jest bardzo prosta a przy tym rozweseli każdego z domowników i zaangażuje do ruchu. Przeczytajcie sobie informację o zabawie, które zamieściłam poniżej i do dzieła.

          Na małych karteczkach zapisujemy zadania. Mogą to być np. 2 podskoki, 2 przysiady, 2 pajacyki, klaskanie, kląskanie, stanie na jednej nodze, bieganie itd. Wszystko zależy tu od nas. Kartki wkładamy do jakiegoś pudełka. Każda osoba zaangażowana w tą grę po kolei losuje zadania, które musi następnie wykonać. Można oczywiście losować razem i wspólnie wykonywać zadania.  

          Powodzenia kochaniyes

          Wspaniałego dnia Wam życzęheart

          PS: Pochwalcie się swoimi osiągnięciami ruchowymi, wykonanymi w tej zabawie.

           

          Układ taneczny

          Opracowała Joanna Wodzińska

          Witajcie kochaniyes

          Dziś zatańczcie układ taneczny w rytm swojej ulubionej muzyki.

          Powodzeniawink

           

          Gąsienica z pomidorów i mozzarelli

          Opracowała Agnieszka Zielińska

          Witam na dziś przygotowałam dla Was przepis na gąsienicę z pomidorów i mozzarelli. To świetny sposób na urozmaicenie Wam warzywa, jakim jest pomidor.

          Składniki:

          ✓ pomidorki koktajlowe

          ✓ ziarenka pieprzu

          ✓ listki bazylii

          ✓ majonez

          ✓ małe kulki mozzarelli

          ✓ czarna oliwka

           

          Na listkach bazylii układamy na przemian kulki pomidorków i sera mozzarella. Robimy oczka z odrobiny majonezu i ziarenek pieprzu oraz usta z kawałka czarnej oliwki.

           

          SMACZNEGO!!!

           

          Źródło:www.czasdzieci.pl

           

           

          Szanujmy książki

          Opracowała Małgorzata Głuchowska-Szczepańska

          Wspominałam wam, że nie wolno zaginać rogów w książkach. Dlatego mamy zakładki, aby zaznacza miejsce, gdzie skończyliśmy czytać. Wierszyk zamieszczony powyżej mówi nam o tym, jakie inne zniszczenia robią dzieci. Dlatego też musimy wszyscy pamiętać o tym, czego nie wolno robić.  Spróbujcie stworzyć plakat mówiący o poszanowaniu książek. W pracy wykorzystajcie papier kolorowy, czasopisma kolorowe, farby, kredki, każdy rodzaj materiału, który macie w domu. Życzę owocnej pracy.

           

          Zajęcia edukacyjne

          Opracowała Joanna Makowska

           

          Dzisiaj przypomnimy sobie dwa bardzo znane wiersze.

           

          Pierwszy to „Na straganie” Jana Brzechwy.

          Na straganie w dzień targowy
          Takie słyszy się rozmowy:

          „Może pan się o mnie oprze,
          Pan tak więdnie, panie koprze”.

          „Cóż się dziwić, mój szczypiorku,
          Leżę tutaj już od wtorku!”

          Rzecze na to kalarepka:
          „Spójrz na rzepę - ta jest krzepka!”

          Groch po brzuszku rzepę klepie:
          „Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?”

          „Dzięki, dzięki, panie grochu,
          Jakoś żyje się po trochu.
          Lecz pietruszka - z tą jest gorzej:
          Blada, chuda, spać nie może”.

          „A to feler” -
          Westchnął seler.

          Burak stroni od cebuli,
          A cebula doń się czuli:

          „Mój buraku, mój czerwony,
          Czybyś nie chciał takiej żony?”

          Burak tylko nos zatyka:
          „Niech no pani prędzej zmyka,
          Ja chcę żonę mieć buraczą,
          Bo przy pani wszyscy płaczą”.

          „A to feler” -
          Westchnął seler.

          Naraz słychać głos fasoli:
          „Gdzie się pani tu gramoli?!”

          „Nie bądź dla mnie taka wielka” -
          Odpowiada jej brukselka.

          „Widzieliście, jaka krewka!” -
          Zaperzyła się marchewka.

          „Niech rozsądzi nas kapusta!”
          „Co, kapusta?! Głowa pusta?!”

          A kapusta rzecze smutnie:
          „Moi drodzy, po co kłótnie,
          Po co wasze swary głupie,
          Wnet i tak zginiemy w zupie!”

          „A to feler” -
          Westchnął seler.

          W poniższej zakreślance znajdźcie wszystkie warzywa jakie pojawiły w wierszu Jana Brzechwy.

           

          G

          W

          K

          A

          P

          F

          A

          K

          D

          B

          D

          J

          K

          B

          L

          P

          G

          M

          A

          R

          C

          H

          E

          W

          K

          A

          E

          C

          R

          R

          Y

          F

          G

          A

          A

          F

          H

          K

          Y

          W

          H

          J

          A

          E

          H

          U

          N

          Y

          R

          D

          S

          C

          B

          M

          J

          T

          J

          S

          G

          B

          U

          K

          I

          M

          O

          G

          K

          A

          L

          A

          R

          E

          P

          A

          M

          U

          M

          S

          K

          I

          C

          C

          L

          F

          H

          J

          Z

          G

          I

          P

          H

          L

          A

          E

          W

          N

          H

          L

          U

          E

          J

          K

          E

          J

          E

          U

          F

          A

          J

          L

          E

          K

          O

          U

          T

          W

          E

          G

          P

          I

          T

          N

          G

          E

          L

          K

          S

          O

          K

          A

          P

          U

          S

          T

          A

          E

          R

          O

          I

          T

          R

          A

          Z

          M

          L

          P

          O

          B

          E

          G

          G

          W

          U

          M

          U

          F

          T

          H

          C

          S

          F

          I

          F

          H

          L

          L

          O

          H

          S

          A

          M

          A

          Y

          I

          Z

          G

          K

          M

          I

          Y

          E

          O

          M

          U

          Z

          G

          N

          S

          H

          L

          Y

          D

          O

          B

          D

          I

          R

          H

          L

          M

          K

          E

          W

          O

          N

          M

          P

          E

          P

          D

          Y

          K

          F

          I

          W

          K

          A

          S

          S

          L

          A

          F

          I

          F

          E

          G

          K

          M

          U

          M

          A

          W

          N

          N

          H

          A

          Z

          T

          O

          E

          R

          E

          W

          S

          K

          C

          B

          U

          R

          A

          K

          F

          Z

          T

          R

          W

           

           

          Drugi wiersz jaki bym chciała, żebyśmy sobie przypomnieli to „Lokomotywa” Juliana Tuwima.

           

          Stoi na stacji lokomotywa,
          Ciężka, ogromna i pot z niej spływa:
          Tłusta oliwa.
          Stoi i sapie, dyszy i dmucha,
          Żar z rozgrzanego jej brzucha bucha:
          Buch - jak gorąco!
          Uch - jak gorąco!
          Puff - jak gorąco!
          Uff - jak gorąco!
          Już ledwo sapie, już ledwo zipie,
          A jeszcze palacz węgiel w nią sypie.

          Wagony do niej podoczepiali
          Wielkie i ciężkie, z żelaza, stali,
          I pełno ludzi w każdym wagonie,
          A w jednym krowy, a w drugim konie,
          A w trzecim siedzą same grubasy,
          Siedzą i jedzą tłuste kiełbasy,
          A czwarty wagon pełen bananów,
          A w piątym stoi sześć fortepianów,

          W szóstym armata - o! jaka wielka!
          Pod każdym kołem żelazna belka!
          W siódmym dębowe stoły i szafy,
          W ósmym słoń, niedźwiedź i dwie żyrafy,

          W dziewiątym - same tuczone świnie,
          W dziesiątym - kufry, paki i skrzynie.
          A tych wagonów jest ze czterdzieści,
          Sam nie wiem, co się w nich jeszcze mieści.
          Lecz choćby przyszło tysiąc atletów
          I każdy zjadłby tysiąc kotletów,
          I każdy nie wiem jak się wytężał,
          To nie udźwigną, taki to ciężar.

          Nagle - gwizd!
          Nagle - świst!
          Para - buch!
          Koła - w ruch!

          Najpierw - powoli - jak żółw – ociężale,
          Ruszyła - maszyna - po szynach - ospale,
          Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem,
          I kręci się, kręci się koło za kołem,
          I biegu przyspiesza, i gna coraz prędzej,
          I dudni, i stuka, łomoce i pędzi,
          A dokąd? A dokąd? A dokąd? Na wprost!
          Po torze, po torze, po torze, przez most,
          Przez góry, przez tunel, przez pola, przez las,
          I spieszy się, spieszy, by zdążyć na czas,

          Do taktu turkoce i puka, i stuka to:

          Tak to to, tak to to , tak to to, tak to to.
          Gładko tak, lekko tak toczy się w dal,
          Jak gdyby to była piłeczka, nie stal,
          Nie ciężka maszyna, zziajana, zdyszana,
          Lecz fraszka, igraszka, zabawka blaszana.

          A skądże to, jakże to, czemu tak gna?
          A co to to, co to to, kto to tak pcha,
          Że pędzi, że wali, że bucha buch, buch?
          To para gorąca wprawiła to w ruch,
          To para, co z kotła rurami do tłoków,
          A tłoki kołami ruszają z dwóch boków
          I gnają, i pchają, i pociąg się toczy,
          Bo para te tłoki wciąż tłoczy i tłoczy,
          I koła turkocą, i puka, i stuka to:
          Tak to to, tak to to, tak to to, tak to to!…

           

          Po dokładnym przeczytaniu wiersza napisze lub narysujcie co dokładnie i ile znajdowało się w poszczególnych wagonach. Powodzenia!

                            WAGON 1                                         WAGON 2

                              WAGON 3                                       WAGON 4

                             WAGON 5                                        WAGON 6

                             WAGON 7                                      WAGON 8

                             WAGON 9                                       WAGON 10

           

          Ćwiczenia matematyczne i nie tylko

          Opracowała Ewelina Pastucha-Wąsowska

          Cześć dzieciaczki, dziś przygotowałam Wam zajęcia matematyczne najpierw poćwiczycie szare
          komórki, a na koniec rozruszcie ciałka, propozucje znajdują się poniżej
          Życzę cudownego dnia

          1. Ćwiczymy pamięć 

          https://view.genial.ly/5ead3e7232376f0d7de40f78

           

          2. Trochę ruchu

           

          Malowanie solą

          Opracowała Martyna Podgórska-Pałdyna

          Dzisiaj chciałabym, żebyśmy pomalowali solą motyla. Jednak, żebyśmy mogli wykonać to zadanie najpierw musimy tą sól zabarwić. W jaki sposób? Do barwienia soli potrzebny jest kilogram zwykłej soli kuchennej, kolorowa kreda, miseczki i duży talerz lub tacka. Dziecko pocierając kredą i przesuwając w różne strony po rozsypanej soli sprawia, że sól stopniowo przyjmuje kolor ścieranej kredy.

          Kiedy już zabarwimy sól spróbujmy pomalować motyla.

          Do tego zadania potrzebny będzie wydrukowany obrazek motyla, klej oraz zabarwiona sól. Poszczególne części skrzydeł smarujemy klejem, a następnie posypujemy solą.

          Powodzenia!

           

          Poniżej link z obrazkiem

          https://mojedziecikreatywnie.pl/wp-content/uploads/2016/02/motyl-kolorowanka-1.png

           

          Pudełko na skarby

          Opracowała Małgorzata Pachniewicz

          Przygotuj: niepotrzebne pudełko po butach, kolorowe czasopisma, nożyczki i klej. 

          Dziś zrobimy pudełko na nasze ,,skarby". Takie pudełko można kupić, ale o ile przyjemniej jest je zrobić samemu. Dbamy też w ten sposób o ekologię, bo przeczytanym gazetom wyznaczamy nowe zadanie. Jeśli udało się zdobyć pudełko, to właściwie mamy już połowę sukcesu. Teraz wystarczy wyciąć z kolorowych gazet ładne obrazki (można zrobić to tematycznie, lub kolorystycznie) i okleić nimi całe pudełko i pokrywkę na zewnątrz i wewnątrz. Ważna jest dokładność, czystość i estetyka całości przy pracy z klejem. Jak pudełko wyschnie, możesz ukryć w nim swoje SKARBY! :)

          Pozdrawiam

           

           

           

           

        • Wróć do listy artykułów